■彭新国
《书法报》2017年第25期第5版刊出薛明辉先生《书法家的字给谁看？》的文章，文中谈到国展中的获奖作品不被多数网友接受，甚至“被喷”的现象。薛明辉先生同时指出，我们这个时代的书法审美严重欠缺，普及书法、提高全民的书法审美迫在眉睫，任重而道远。我认为薛明辉先生的观点十分中肯，切中时弊，应该引起各方的高度重视。
前段时间，关于“江湖书法”和“山寨协会”的话题一直是书坛热议的焦点，为什么当下江湖书法会泛滥、山寨协会会盛行，这恰恰说明了当下普通民众书法审美能力的缺乏。由于缺乏基本的书法审美常识，不懂得传统书法艺术的基本审美判断标准，自然会被一些表面的现象所蒙蔽而“不识庐山真面目”，盲目地推崇各种假、大、空，甚至以丑、怪、俗为美。
当然，当下大众书法审美能力的缺乏是有其特定的历史原因的。
首先，与中国优秀传统文化在当代的断层和缺失有关。新中国成立初期，国家把主要精力放在恢复生产上，后来，传统文化遭到否定和致命的打击。改革开放后，国家实施了以经济建设为中心的重大战略。由于对优秀传统文化的重要性认识和重视不足，加上传统文化赖以生存与发展的一些外部环境发生了改变，国学逐渐淡出了公众视野，导致整个民族对包括书法在内的优秀传统文化的传承普遍缺失。这种断裂与缺失使人们对几千年的传统书法艺术的体悟能力受到极大的限制，对书法的理解和认识已变得十分淡漠、模糊，极容易产生一些审美意识上的偏差，甚至于错误的理解。
其次，与我国新时期各类学校对书法教育的弱视有关。新时期以来，特别是近十几年来，不管是高等教育还是基础教育，多数学校未能把书法（写字）作为一门课程独立设置。特别是中小学普遍把书法（写字）课放在语文或美术课之内，成为附属，书法（写字）课经常被其他课程挤占。很多学校已经不再开设书法（写字）课，就是开了课也只是让学生们练练字，极少进行书法审美的启蒙和教育。因此从小学一直到大学毕业，多数年轻人没有接受过正式的书法审美教育和培训。
第三是受到国内非专业媒体盲目宣传推介的影响。当下国内的一些非专业的广播电视及报刊、网络平台等，由于缺乏审美眼光和基本的专业书法知识，缺乏应有的社会责任感和文化担当，为了抢夺和吸引观众、读者的眼球，对社会上的一些缺乏传统功底、低级恶俗的江湖书法进行宣传报道，刻意吹捧，哗众取宠，甚至大肆炒作、广泛宣传，扰乱了视听，误导了普通大众的书法审美观。
为此，在新的历史时期书法这一传统艺术的发展遭遇一种比较尴尬的境况。一方面，书法不再像古代那样是文人士大夫们的专利，如今已成为普通百姓可以自由热爱和从事的“大众艺术”， 因此数千年来书法从没有像现在这样拥有如此庞大的创作队伍和追随者，各种书法展览和比赛等活动异常活跃。另一方面，数千年来书法从没有像现在这样远离文人的生活，淡出国人的视野，特别是随着社会分工的不断精细化，曾经作为我国传统文化核心的书法艺术在当代大文化中的地位正在不断被边缘化，其承载的文化功能也在不断弱化。
当下，举国上下正在大力传承和发展中华优秀传统文化，书法也重新走进中小学课堂，对于传统书法而言，也迎来了一个千载难逢的发展机遇。因此提升大众的书法审美能力显得尤为重要和迫切，也正当其时。为此要善于借力和借势，在传承和发展中华优秀传统文化的过程中，在全面实施书法进课堂的教育教学实践中，在各种媒体特别是新媒体的文化宣传推广中，以及在各级各类的书法活动中，要大力普及书法知识，教育和引导好大众的书法审美能力，进一步促进书法事业的繁荣与发展。
