答疑解惑助推教师专业成长

——记刘晶波教授来区第一实幼尧顺园指导（二）

走进教师的心灵，挖掘她们的需要和追求是保证幼儿园工作正常开展和教师专业发展的必要前提。为了帮助教师解决工作中存在的问题，梳理心中困惑，从而明确课程实践的方向，11月3日上午，南师大教育学院刘晶波教授又一次来到栖霞第一实验幼儿园尧顺园进行教师发展和课程研究的指导。

延续上一期“教师自身专业发展存在的困惑”这一话题，与会老师展开了详尽的陈述。针对老师们提出的专业理论缺乏、时间精力不足、事务繁杂、培训少、身体心理的等等问题，刘教授耐心地一一解惑，帮助大家梳理出“分工和统筹”的两大重要工作方式，建立难题解决方案网络图，从教师个人生活、工作内容分工的两大块分解到情绪、身体、实践能力、业务提升、职业保障、职业发展等方面细化的梳理，回归到教师、幼儿、家长共同成长、共同发展的最终目标实现。刘教授还根据幼儿教师职业的特殊性，结合以往的研究经验和人性化管理理念，建议幼儿园尝试新的“15分钟休息制”的工作模式及建立“教师心理咨询室”，以此保证教师在高强度工作之余，保证身体和心灵的双重健康。

刘教授的到来为第一实幼的老师们提供了一顿丰盛的心灵营养“大餐”，提供了详尽、专业的支持，让老师们赞不绝口、深感受益匪浅，希望在一次次的学习中区第一实幼的老师们能加深了对幼教工作的认识与理解，不断提升教育理念和专业素养，让每位教师真正体会到了从教的乐趣和幸福。

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