迎检 | 脚踏实地步入新常态，厚积薄发迎接年度评估

——12月21日，峰峰矿区教师进修学校检查组一行三人莅临我园进行教学常规评估，这是对年度教育教学成效最权威的一次检阅。以此为契机，随小编盘点一下区幼厚积薄发的“新常态”。

课堂教学“新常态”

——检查组王艳凤、申玉红、田莉平三位园长分别观摩了我园石娇娜老师组织的《做个好邻居》、李雁老师的《动物乐园》、田晓敏老师的《水果娃娃》三节集体教育活动。其中《做个好邻居》是本次“一课一研”的教研课，其他两节为常规课。三节集体教育从“爱诺”理念的体现、活动流程的设计到课堂氛围的营造中，都突出了一个“新”字。从孩子们语言、绘画、操作、探究等综合能力的表现上，又反映出“常态”二字。检查组参与了我园“一课一研”中“课前研”、“课上研”、“课后研”的全部环节，通过畅所欲言的交流点评，对两节活动的游戏性、实操性和融合性给予了高度赞扬。好能力，好习惯的培养不是一朝一夕的事情，透过课堂25分钟，看到的是教师持之以恒的努力和孩子健康快乐的成长。 

石娇娜    大班《做个好邻居》

田晓敏    中班《水果娃娃》

李雁    小班《动物乐园》

“一课一研”活动课前、课后研讨

环境创设“新常态”

——检查组深入部分班级查看了班级主题墙的创设和区角活动的开展。本学期使用“爱诺多元智能信息化”教材以来，班级环境创设与教学活动同频同步。“爱诺”的课程结构为主题单元式，每个主题探究的过程、成果都通过主题墙呈现出来。原本每班制作有一面主题墙，现增加为三面，分别体现近期开展的三个主题活动，并随教学进度及时更换。透过主题墙内容可以看出，大、中、小班的主题活动呈现循环上升的趋势，科学性、社会性知识比重增加，主题墙上的作品和装饰多由孩子自主完成，充分体现了多元、智能、探究、合作的“新常态”。区角活动则内容更丰富，目标更明确，年龄段划分更加清晰，且在中、大班，班班开辟了“益智区”，幼儿自主探究能力的培养上升到了新的高度。

教学管理“新常态”

——档案资料的查阅是评估中重要一项。我园制定了科学精细的教学、教研、学习、备课、考勤、领导听课等规章制度和清晰严密的幼儿在园一日活动流程。“没有规矩不成方圆”。在制度的约束下，我园每人每学期讲一节公开课、每学期开展一次家长半日公开活动，每月进行一次备课、教学随笔检查评比，每个期末进行一次汇报课展示，每个班级开展一次“园本”特色活动，每个教师建立一本“专业成长档案”，每节课都在教研组成员中经过“一课三研”、精心打磨。每一步都脚踏实地，才有了日积月累的成长轨迹。丰富、齐全的档案资料、园本活动的别出心裁，使检查人员提炼出了“精细”、“扎实”、“创新”、“厚重”的关键词。

详细认真的教师备课

图文并茂的教育随笔

丰富多彩的成长档案

详实有效的教研记录

      检查组还听取了我园教育教学工作的全面汇报，观看了相关内容的PPT。接踵而至的各类检查，标志着2016年将以谢幕的姿态淡定下来。回味一年的激情，盘点一年的得失，有瑕疵，有遗憾都不可怕，只要保持正本清源、坦坦荡荡的本色，步入厚积薄发、开物成务的“新常态”，2017将是更美的“诗和远方”。