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12月来深圳感受《教室里的小剧场》

     

      2015年的戏剧教育大会上，来自台湾的葛琦霞老师以“用戏剧活动活化绘本阅读”体验式讲座给大家留下了深刻的印象，而葛老师的著作《教室与戏剧》（台湾原版名称）也因此受到了大家的关注，正是由这本书开始，我们注意到目前国内戏剧教育类图书市场的短缺，并开始探索这类专著的出版。经过外研社各个部门的努力，终于可以告诉大家，葛老师的这本书将由外研社出版，并在12月30-12月31日的IDEC戏剧教育（学前）实践研习会上正式开放预售，今天就为大家剧透一下这本书的新面目吧~

葛琦霞
现为台湾悦读学堂执行长，台北市立大学学习与媒材设计学系课程与教学硕士班研究生，毕业于台北师范学院语文教育系。担任小学老师十余年，自1998开始推广 “儿童文学与阅读”， 1999年获台湾 “师铎奖” 表扬及台北市特殊优良老师语文与社会科学类入选。曾为台湾教师会 “二十世纪老师必读好书”书评委员，并接受多家媒体人物专访。
葛琦霞老师希望让家长了解小学老师以及小学教育的真实状况，指引老师带动全班小朋友来表演，增进孩子的多元学习能力。也让家长知道他们可以怎么帮助孩子。葛老师经常用小朋友最喜欢的活动方式，设计出动感十足，趣味性和实用性极强的作品，并运用戏剧带领孩子玩戏剧游戏，促进阅读的动机，引领孩子进入阅读领域。

铛铛铛铛~ 这就是新鲜出炉的封面啦

让我们来看看书里都讲了啥？

     《教室里的小剧场》是葛老师根据自己多年的教学经验，通过二十余册绘本的使用，分享如何让课堂更活泼、更有趣的秘诀。

        本书分“肢体动作”、“角色扮演”、“情境想象”、“故事剧场”、“小小演出” 五大单元，通过戏味十足的活动，示范如何带领孩子在表演游戏中创作戏剧，逐步引领孩子进入图画书的戏剧世界中，开发孩子天生具有的戏胞。同时也激发孩子的创意，建立孩子的语文创作成就感。

     说到这里，大家一定很想要了解更详细的内容吧！那我先剧透一个书中的案例给大家吧。

案例：如何用《女巫温妮》开展戏剧活动？

       同时，这本书也得到了戏剧教育界专家们的高度评价！

整本书运用戏剧训练技巧，与相关的戏剧和舞台剧创作概念进行教育，是以教育为目标，而非戏剧艺术的教学模式的教学指引。如果幼儿园或者学校希望在学前和小学低年级开展戏剧风格与表现比较重的教学活动，此书正是最佳的入门读物。

                      

          ——香港重量级儿童戏剧导师 王添强

本书的特点是带领孩子们从书本阅读到戏剧体验学习，改变了阅读和戏剧分裂的状态，将二者连为一体。从而使阅读立体实作起来，也使戏剧可以依托既有的故事或绘本，让师生在编创中都更简便易行。

             ——剧作家，儿童戏剧专家 李婴宁

      当然啦，只是这样看文字介绍是远远不够的，正如葛老师所说：“所有戏剧活动都需要实际操作，实作是戏剧最重要的方法。光是阅读文字，是没有办法进入到戏剧所谈真正的理解。其实戏剧有很多令人印象深刻的活动，但是写出来很简单、很规律化，实在是因为实作中需要更大的想象力与创造力的空间，还需要带领的老师累积许多实作经验。而这本《教室里的小剧场》用最简单的方式，让大家有个起步的垫脚石，有了初步的经验，再谈更深入的课程设计与带领，才不至于筑空中楼阁。”