故事的开始是这样
前不久小苏推送一则微文，介绍苏州市沧浪实验小学陈敏老师被授予五一劳动奖章的事情。事实上，正是许许多多像“陈妈妈”这样的好老师组成的优秀教师团队铸就了沧实小的核心竞争力，也让这所老校，历经百年依然魅力不减，始终是家长心目中信得过的口碑名校。
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积淀深厚：百年名校的名师传承
沧浪实验小学的名师传统可以追溯到百年之前。学校有两个前身：一是美国女性传教士海淑德创办的景海女塾小学，另一个是由著名教育家王谢长达女士创办的振华小学。当年在景海女师任教的名师包括：近代章回体小说家程瞻庐、侦探小说家程小青、曾任孙中山英文秘书的吴弱男、著名作家苏雪林等等。而振华小学校长王季玉则聘请社会名流蔡元培、费璞庵、胡敦复、李根源、张一麐及名师俞庆棠、竺可桢、王佩诤、贝时璋等为校董，为师生授课讲座。到上世纪90年代，沧实小依然以师资雄厚著称，由英语特级教师胡迪、数学特级教师徐济川为代表的一批名师在苏州市甚至省内都有相当的知名度；如今，学校英语特级教师叶莲芳更是获评省人民教育家培养对象……近十多年来，学校还输出了一大批名师，其中有苏州市名校长、特级教师、大市学科带头人等等，学校因而也被誉为“名师孵化器”。
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一优三会：高层次骨干人才占大半
“家长信任学校，归根结底是信任老师。学校的办学理念，育人目标最终也是依靠每一位老师去践行，所以我们说一个学校的教师队伍有内涵、有风骨，学校也就会有元气、有生气。好的教师才能塑造出好的教育。”沧实小校长沈俐介绍说，依托名师的引领和示范，学校花大力气打造“一优三会”——有优良的师德师风、会学习、会教学、会教研的“师德师能双馨式”教师团队。师德方面，近年来由全国优秀教师陈敏领衔，学校共有两百余人次获区级以上各类荣誉；师能方面，在省人民教育家培养对象叶莲芳的引领下，学校目前拥有大市学科带头人6人，区学科带头人41人，高层次骨干人才（含区教坛新苗）占教师总人数的54%，换言之，在沧实小有一半以上的老师算得上“小名师”，这样才基本确保了每个班级优秀的师资配置保障。“这是最让我们自豪的，所谓一花独放不是春，我们更关注整个教师团体的成长和发展，如此才能让‘把最优质的教育奉献给每一位学生’的目标落到实处。”沈俐说。
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团队支撑：不让老师“一个人战斗”
在沧实小，每个老师的专业成长和发展都不是“一个人在战斗”。上月，江苏省小学数学“数的认识”专题教学研讨活动在苏举行。沧浪实验小学青年教师王柳理老师的一堂“分数的意义”公开课，设计新颖，展开后条理清晰，善于启发和引导，课堂互动活泼，受到了专家老师的一致好评。而这节成功的公开课背后是学校整个数学团队的付出。“课堂是教师成长的基地和起点，磨课对于青年教师来说是个非常好的学习契机，一遍遍打磨后，往往在质量上能形成质的飞跃。”学校副校长，数学学科带头人章春玮说，“王老师的这节课，我们是一起打磨的，不断地碰撞交流，灵光就闪现了，大家都受益良多，所以是越磨越带劲，好几次都忘记了下班时间。”
章春玮老师告诉记者，学校通过“名师团队”建设、中青年骨干教师校本培养工程，以及借助区“基地校”的契机，抓实校本研究，通过组内研究、校级研讨、骨干展示等样形式，树特色教师、品牌教师，培养各层次的骨干教师。“学校为每个老师制定生涯发展规划，建立了‘初师—良师—优师—名师’的成长链，另一方面通过‘学习—反思—互助—引领’这一模式，提供教师成长的各种平台，如名师工作室、名优班主任工作室、专家指导团、青年教师沙龙、校本专业培训等等。”
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（来源：苏州市沧浪实验小学校）
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