双丰教育集团崇州金摇篮幼儿园的美工室不仅大方实用,还具有浓郁的艺术气息,让身处其中的幼儿潜移默化地得到艺术的熏陶,既怡情益趣,又能引发幼儿的想象和创造…
绘画是幼儿与生俱来的能力，刚刚会爬的婴儿抓到东西都知道在地板上、墙壁上涂画，而且他们乐此不疲。等孩子再长大一些，他们便知道用笔在纸上涂鸦，3岁左右的幼儿便能画出简单的线条和图形，并且他们乐于给自己的画涂上颜色。在这些活动中,孩子们全神贯注地投入其中，享受着涂鸦带来的乐趣。由此可见，我们的美术教育应该顺应儿童发展的特点，提供给幼儿丰富的环境，让孩子在充足的环境刺激下发展艺术爱好。
美术教育是幼儿园教学中不可缺少的一部分，因而一个材料丰富多彩、具有引领作用的美术工作室也是一个幼儿园所必须的。金摇篮幼儿园的美术室具有以下特点：
（1）幼儿能够按自己的意愿选择不同的区域。我园美术室包含了很多领域：水彩、剪纸、拼贴、线条画、水墨画、编织、手工等等，墙面还能提供涂鸦平台，整体规划具有艺术气息，吸引着幼儿按照自己的意愿选择喜欢区域。
（2）幼儿能够按自己的意愿选择不同的材料。在每个区域中投放了丰富的操作材料，孩子可以自由拿取。如各颜料、勾线笔、毛笔、石头、轮胎、剪刀、排笔等等，这些材料满足孩子活动的需要，方便孩子的操作，是幼儿最好的创作媒介。另外还投放了胶枪、刻刀、压泥机等各种工具，促进孩子进一步创作。
（3）孩子能够按照自己的意愿进行创作。活动前，教师会给孩子欣赏大量的艺术作品，丰富孩子经验，激发孩子灵感。活动中，孩子可以根据自己的兴趣自由创作，教师给予更多的是欣赏和鼓励，相信每个孩子都有创造的潜能。整个活动幼儿特别开心，每个幼儿都能安静地、自由的创作，这就是环境的作用，也美术工作室的魅力所在。
学习画画，有利于发展记忆、想象力与创造力，特别是想象力。孩子的想象力是非常丰富而且奇特的。丰富的想象是科学家、文艺家最基本的品质，也是童心的保持和升华。孩子在绘画中，想象力得到扩展、深化，借而可以为以后的写作和数学推理打下结实的基础，这也是人才成长的基础，学画可以使孩子的消极心理负担得到卸除，获得心理平衡，保障心理健康。
幼儿正处于一个创造和发展的阶段，我们应给他们以良好的艺术熏陶，帮助他们从小树立正确的审美观，培养对各种事物好的认知态度，形成良好的个性品质特征。同时,我们要为孩子打开创造的大门，提供更多的平台与机会，让他们在这个广阔的空间里自由地进行发挥和创造，快乐地学习、快乐地成长！
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