分享三个科学的练字方法，学会以后，练字可以事半功倍

·第一，所有的练习都得是有效的练习。什么叫有效的练习？有进步的练习才是有效的练习。怎么样才能做到有进步？首先观察，其次检查，第三调整。不管是在练习笔画结构还是章法都得先观察，写完以后还一定得用自己写出来的和泛字做比较，也就是检查出问题在哪里。接下来进行调整，调整过后才会有进步。

·第二，正确的方法就是一定要还原日常书写时的环境。比如一二年级的小朋友用的比较多的是田字格，在练习的时候也是以田字格的练习为主，这样才能避免小朋友太过依赖辅助线。进入高年级以后使用的格子就不再是田字格了，而是零点八厘米的小方格。在练习的时候就得以零点八厘米的小方格为主，而不是借助辅助线在一点五厘米的大格子中书写。

·第三，正确的方法就是临写加实操。比如今天学习的是这几个笔画，但是在练习的时候不光要照着这些笔画进行练习，更重要的是得写一写字。比如拿这一些笔画组成一些字，看看笔画能不能带入到字里面。再比如今天学的是结构规律，比如学的是撇捺展开，其他部分就要写的紧凑一些。

在照着泛字进行练习以后还得干什么？自己独立的去处理一下字形结构。比如今天作业里面出现了绿蓑衣几个字，这几个字能不能用上？这个知识点如果能套用对就说明这个知识点已经掌握了。再比如今天学习的是章法，在照着泛字写完一遍以后还得注意自己的独立书写。

泛字里是怎么样处理字的大小的？是怎么样处理字的收放的？是怎么排列字的位置的？在接下来的独立书写中就一定得把刚才学的方法用进来，只有经历了这一步才能避免照着泛字写的很好，但是脱离泛字以后什么都不会写了的问题。

如果这些方法都能用上，再坚持一段时间以后肯定能看到实质上的进步。

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