学习声乐的方法
歌唱是一门技术性和实践性很强的学科,学生仅仅凭借声乐理论和教学这方面的文字资料去进行歌唱发声的学习和训练是非常困难的,因为文字很难准确表述歌唱技能和艺术表现的内涵,加之个人的生理条件、理解和领悟能力的差异,更增加了凭文字资料学习的难度。按书上说的方法去练习发声歌唱,即使理解完全正确,练习者本人也难判断方法和声音效果正确与否,这样练习不仅没有效果,还很可能导致错误的发声歌唱。因此学习歌唱必须在声乐教师的指导下进行,特别是初学阶段。
若不能在专业声乐教师的指导下学习,学生亦应在有一定经验的音乐教师指导下学习,并可进行一些辅助性学习。
1、教学曲目的录音带或唱片,从不同演唱者的歌唱风格和对歌曲的艺术处理方法得到启发和帮助。初学阶段亦可模仿同自己相近的歌唱声音,但切不可去模仿唱高难度的歌曲。
2、从广播电视、录音录像的音像资料中观摩一些优秀歌唱家的演唱,增强对歌唱声音的鉴赏力和审美力。
3、歌唱技巧和表现的掌握需要不断反复地练习,发声习惯上的毛病也需要较长时间才能克服。教师授课时经常强调的问题重复会较多。懒于笔记的学生,当完成一个阶段的学习,掌握了一些技能,提高了演唱水平之后,对自己学习进展情况什么都说不出来,将来在总结自己的学习方法时,便无从着手。声乐笔记是反映自己声乐学习进程的镜子,是声乐理论、方法在自身歌唱实践中的总结。勤于动笔的人,更容易理解练习的方法,减少歌唱学习中“看不见、摸不着”的难度,增强声音形象的记忆,有助于每个阶段的学习。