当我们是小孩的时候，每天充满了奇思妙想，追着家长问东问西，几乎是一个行走版的“十万个为什么”。
为什么地球是圆的？
为什么大象的鼻子这么长？
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各种千奇百怪的问题，难倒了作为“大人”的父母、老师。可是随着长大之后，在无数次的碰壁之后，我们也渐渐的变得胆小，好奇心也逐渐萎缩。变得和无数的众人一样，没了自己的特质。
研究表明孩子对自然事物的思考和探究的愿望是难能可贵的，孩子应能对周围事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲，运用各种感官，动手动脑，探究问题，爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源。所以，如何创设机会和环境让孩子亲近自然，自发去探究，去发现，则成为现在教育者要关心的问题。而研学旅行为孩子提供了最直接的自然科学探究方式。
研学头条作为研学旅行行业的新媒体，我们这次也有幸采访到了北欧营地教育协会主席、全国自然教育论坛理事王彬。
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与研学旅行的缘分
“与研学旅行的缘分要从我的户外行迹说起”，王彬老师回忆道 , 2001年7月首次秦岭太白山穿越、蓝田游走乡野调查野外活动，2003年7月北京大学暑期社会实践进行“非典宣扬健康新生活”从沈阳到漠河骑行，再到后来骑行川藏线、踏查太行山等持续十几年，足迹遍布全国。
从2007年开始偶然的机会带了一批韩国学生来北京修学旅行，算是开启了实践教学之路，一直到现在带领国内外中小学生在中国多省市及韩国、日本、尼泊尔、北欧等地进行野外自然科考，环境引导教育、文化交流等活动，涉及定向、骑行、露营、徒步、攀岩、攀冰、滑雪等领域。
王彬老师开始关注研学在2013年研学试点城市颁布之始，待到2016年十一部委文件出台即开启了研学指导师培训的历程。目前王彬老师已经执教上百场三千余学员了。
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自然教育类研学实践发展现状
自2016年研学旅行指导意见出台以来，研学旅行实践市场热度持续上升，未来作为一个行业其市场规模和空间广阔。据《中国研学旅行发展报告》显示，全国总体参与研学实践的学生人数为从2016年200万人次到2017年340万人次发展至2018年400万人次，市场规模达到了125亿元，人均消费在3117元/次。
各种实体存在的研学实践机构在12000家，分别从事包括“红色传承”主题、“绿色生态”主题、“蓝色环保”主题、“古色古韵”主题、“黑色科技”主题等实践课程活动，就绿色生态主题课程的开展来看从机构类型上多半以自然保护地、城市公园、学校社团、教育机构等为主，规模化活动开展参与人数上约占整个研学实践人数的30%。
研学实践作为必修课，对于学校来说多半会以本校校本课程为基础，开展走出去的校本课研学实践延伸课程，比如北京大学附属中学开展的自然博物学选修课就是一个很好的例子，从课堂教学开始到学段学习再延伸至学年考察，给学生以自主选择，在研学实践过程中不会出现学生厌学不愿意主动参与的现象。
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自然教育类研学实践还有待挖潜的空间
“不可否认，当前传统学校教育仍然是主流，作为研学实践教育尤其是自然生态实践教育尚未能被主流教育所推崇，如何与学校课程有机结合是需要重点思考的，自然生态实践教育只有得到教育部门的鼎立支持，比如将其纳入学分或必修课，再或是以自然校本课的形式先入校开展相应导流课程，才能避免边缘化。”王彬老师说道。
要做到自然生态教育生活化，就需要在自然与人文的有效结合。王彬老师给我们举了一个例子：成都七中负责高中语文教学的蒋老师，用自然生态中的植物作为教学引导点，很好的开展高中语文教学，能让学生在校园散步、回家路上甚至逛公园的时候看到某种植物就能联系到自己的教科书，家长对这种可以提分的模式更是愿意接受并推广。
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“因地制宜”将成为自然教育类研学一大发展趋势
研学实践作为学校实现立德树人目标的新载体，是发展学生核心素养的新路径，是践行“知行合一”教育理念的新方法。
当谈到自然教育类研学实践在未来会有怎样一个发展趋势时，王彬老师提到：各省市地方的学校在落实这一教育实践活动的过程中，通常都会因地制宜注重本土资源的选择，资源上多半以红色、古色、绿色等研学实践为主，尤其是绿色生态研学实践被广为关注。王彬老师对此还举了三个省市案例来阐述：
武汉市依据《湖北省中小学生研学旅行试点实施意见》结合湖北省《关于加快推进我省未成年人生态道德教育的意见》，武汉市以中心城区28座公园为载体，于2018年启动“武汉市中小学生研学旅行暨公园大课堂第二届自然教育笔记评选活动”，组织发动150所中小学校参与，开启了中小学生自然教育及生态研学的“武汉模式”。
重庆持续开展的重庆市梦想课堂·自然笔记大赛时至今日已经六届，依托市委宣传部“梦想课堂”平台联合重庆市教育委员会等11部门，以中国传统二十四节气为节点，为公众提供绿色环保、感恩自然、身边博物学等自然教育课程，开展绿色研学实践活动。
江西省在全省推行的三项文化教育活动中特别指出绿色生态实践教育，拟通过绿色文化教育活动，开展生态环保知识学习，强化生态环保意识，加强青少年学生生态文明教育。
从以上省市例子来看，生态实践研学作为研学实践的一个类型，容易开展又备受管理者关注，加上全国甚至全球大的生态文明建设步调，更是给自然生态研学实践指出了方向，让教育自然发生！
如果天地变成我们的课堂，把社会当成学校，大自然将会是孩子们最好的老师。从前我们在书中读名山大川和李白杜甫、现在我们用脚步丈量世界的广度与深度。
研学头条作为研学旅行专业的新媒体，我们通过对“研学人”系列的专门访谈，让不同的从业者发表不同的观点，提出不同的建议，其目的是为了让大家进一步把握中国研学旅行的正确方向，共同开创具有中国特色的研学旅行事业，办好让人民满意的教育。
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