以下都时一些随感，不定期更新.读人民文学出版社纪念版「红楼梦」
刘老老一家子，核心资产其实就是刘老老。刘老老的心思城府，比她女婿狗儿牛多了，她女婿一大老爷们儿，祖上也曾阔过，但没学到啥见识。狗儿抱怨赌闷气时，刘老老开导狗儿：咱们混在一线大城市旁，天子脚下，机会多得赛石头，打个滚儿就能捡到宝，背着娃娃找娃娃。
这就是经济学思维！刘老老知道经济发达的地方，人口供需必然多，自然机会就多。好比你在北上广深给人带个路都找得到钱。狗儿脑子活络一点，往长安城运点农产品卖，也比枯在没啥生机的村子里强。刘老老给狗儿洗脑，第二层意思：莫一天只会抱怨，要想招儿，事在人为……狗儿看到的都是墙，过不去。刘老老看到的都是缝，可钻过去。
莫一天只会抱怨，要想招儿，事在人为……抱怨者看到的都是墙，过不去。成长者看到的都是缝，可钻过去。
闲翻「学习力」人的大脑里有个东西叫「突触」，它是大脑里的公路，这公路搞得越好，大脑运行的效率就越高。说白了，突触训练得好，人就聪明一些。婴儿，你给他一直念叨「妈妈」这个词儿，婴儿就会在突触上连接加固「妈妈」这个词。在脑神经系统中，有了新想法、新感觉、新行动，就会给大脑带来改变，突触连接就更稳固。
课本上的祥林嫂，她的信息一直没怎么更新过，遇了人就说那点事儿。可悲的是，祥林嫂的突触没有建立新连接，老化得厉害。
唐诗里有一句：闲话说玄宗。讲宫女一天无聊得很，没接受啥新信息，长新突触，就只能八卦一下玄宗的那点事儿。
生活中，你可以见到很多这类人。每一次他能聊的事儿就那点，几十年还是那套，你会发现这人没啥新东西。你会讲，不可能，信息像水草一样丰茂，不会出现这种人。你知道啥人学英语、学普通话最困难？肯定不是小孩，而是上了年纪的人。为啥？小孩好奇心正浓，不设防，学习起来容易。成人老奸巨猾，选信息只选自己喜爱的，走路直走老路。你会发现，很多打工几十年的人，还是学不会外头的语言，乡音无改。原因就是没有接受新东西，长新突触，突触老化得厉害，大脑结构相对固化。
所以，你接触到的信息质量和数量会不断地影响你大脑的结构。不管啥玩意，重复加工多了，大脑的突触连线，效率就会大增，聪明在于加固突触。
你接触到的「信息质量和数量」会不断地影响你大脑的结构。所以，给大脑多喂点新东西。
反过来思考，如果你接触到的信息都是那一类，坐到水井里看天，就跟祥林嫂一样，老妇人没有新东西。
还有，不更新大脑的信息渠道，变着花样看各种信息，大脑突触依然没啥长进。
这东西提醒我们：第一，多学习，好奇心得打开，下个新app都费劲的人突触固化得严重；第二，多出外走在，多读非虚构类的书，多尝试新东西，好处很多呀！
每天早上起来比昨天聪明一点点每天瞎点手机，大数据就给你统计量化出来，追了几分钟看视频，浏览了几分钟网页，玩游戏时间多长……好像都是一些免费的东西，其实无形中在杀你的时间，消耗你的注意力。但是人手贱，网上推给你的东西，都是投你所好，顺着人性走，没多少人能避开。心理学知识告诉我们，这会上瘾的。上瘾就是给你灌盐水，越喝越渴，越渴越喝。
注意力其实是人最宝贵的资源，你的注意力放在打望上，除了增加了几点色心，没多大作用；你的注意力投放在追剧上，除了给电视台贡献收视率，自己情感上依旧没多大成长。编剧已经细分到变态的地步，游戏人生，你只是人家的一个观众。注意力当然要投放在这些地方，八卦也是一种资源。但从成长的角度看，娱乐资源没多大实际价值。很多人对明星的八卦如数家珍，还能分析出个走势趋势来。
注意力耗在手机上太多，认知退化得厉害。时间是不可逆的资源，没法控制，只能与时间为伴。注意力放在手机上太多，人近废也。尽量把注意力集中在成长上吧。别人只爱利用你的注意力换取商业价值。
注意力耗在手机上过多，认知退化得厉害。时间是不可逆的资源，过了就是「沉没成本」，没法按返回键，只能与时间为伴。
改变起来很简单，每天看一小时非虚构类的书，铺一张知识大网。有时写一篇感悟，把自己所学整理出来，还能巩固自己的知识密度。一开始，这种累积没啥卵用。可能没啥变化，我还是那个没啥见识的我，哪儿是不一样的烟火。不就每天多翻了几页书，大脑还能跑出诸葛亮的思维来。
但是注意力的能量是有复利效应的，书看得多，知识本钱越滚越大，就会出现知识溢价。品牌溢价一般人都知道。知识溢价，大白话就是你懂的超出了你原有的认知。也就是，量的效应产生后，你比原来厉害多了。管住自己的注意力，瞎投放不过是被别人收割的数据。
你本来就不聪明，健忘，才要多读书。混在各种微信学习群里，学到很多。你看名校，有名得很，倒不是老师有多厉害，给配一群成绩上歪瓜裂枣的学生试试。
选的生源太好了，进校就卡你的题量、读书量、兴趣热度……都是揪着利于学习的指标不放。说白了，这些指标好的学生，上哪儿都会发光。家长早规划，起手站得好，学习哪会太差。但我在想，按教育心理学上的规律，不早规划，不着急，不拔苗助长，行不行？我认为够呛。
你像读书这事儿，就得天天打两竿子。别人我不知道，我反正是一直读一直忘。读了忘，忘了读，这是人的学习特点。坚持积累的人，外人看了好像也没得毛用。读得多，也忘得快。那费劲巴力地坚持干啥？
积累这事儿，就像收枣子，天天得打两竿子，无论是认知，还是经验。
恰恰因为忘得快，要克服这毛病，就得持续不断地积累。物理上的增长几乎看不出来，心智力却日渐丰盈。神经有问题的人，迷迷糊糊的，但人家阅历丰厚，指不定哪天吐出超出你认知范围的见解。很简单，积累久了，很多东西都装在潜意识里。有时没表现出来，但不代表人家没有。要你多读书，并不是要你更聪明。而是，你本来就不聪明，健忘，才要多读书。
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