视觉追踪和记忆训练活动

视觉追踪和记忆

目标：

培养儿童的视觉追踪能力，使他们能够专注并迅速地锁定移动中的物体。

提高儿童对特定物品或人物的辨识和寻找能力。

通过观察和模仿成人的动作，增强儿童的记忆和复制能力。

活动一：视觉追踪

1. 火眼金睛(追视)

• 指导儿童坐在地上，头部保持固定的姿势。

• 成人推动一个物品（如塑料球）并引导儿童迅速注视该物品。重复多次。

2. 火眼金睛(加速追视)

• 儿童坐在地上，成人从距离1米外推动气球，并引导儿童追踪并加速迅速注视滚动的气球。逐渐增加推动速度。

3. 眼看八方(幅度)

• 成人摆动小球，让儿童望着摆动中的物体，逐渐扩大摆动幅度。

活动二：视觉寻找

1. 看不见(升级版)

• 在房间或场地内隐藏玩具，让儿童自行揭开布找出隐藏的玩具。逐渐增加难度和隐藏的位置。

2. 众里寻他(初级版) / 众里寻他(升级版) / 众里寻他(高级版)

• 儿童通过观察背部贴有不同图案的同伴来进行识别，逐渐增加难度和混淆因素。

活动三：记忆与模仿

1. 跟我抛

• 成人示范将物品投入篮子中的顺序，然后让儿童按照示范的顺序进行操作。

2. 迷你障碍赛

• 成人示范完成平衡木、跨栏和隧道的穿越动作，然后让儿童依次复制示范的动作。

3. 跟我做

• 成人示范特定动作，然后让儿童按照示范的动作和顺序进行模仿。

总结：这些活动旨在通过各种视觉追踪和记忆训练，提高儿童的专注力、观察力、记忆力和灵活性，从而促进他们的认知和运动发展。适当调整难度可让这些活动适用于不同年龄段的儿童，为其全面发展提供支持。【整理摘编：时英平】