作者简介
卢文超 北京大学政府管理学院公共管理专业 10级硕博连读
■ “五研”
考研已经很久了，受邀后，特查阅了近几年的资料，结合自己亲身经验，分享几点，供考研学子参考。
第一要充分了解报考学校的信息。如招生人数变化、参考书目、出题风格与命题趋势变化、出题老师关注点等。以北京大学行政管理为例，专业考研参考书目比较多（通常6-8本）。公共管理一级学科之下有行政管理、公共政策、发展管理三个专业。每年招生稳定在12人左右，整体招生人数下降到7人左右，整体竞争较为激烈，命题风格较为灵活，论述和案例分析等大分值题目较多，注重考察学生运用知识分析问题的能力，如有一年的题目根据材料谈“双创战略下国家人才开发战略”，65分，这种题就不能直接把人力资源开发与管理课本中招聘、培训、考核、薪酬等人力资源6大模块拿出来直接作为答题分析框架，因为这是解决微观组织问题的，而要结合题目，从人才开发战略的战略性出发，构建国家人才培养机制、人才评价机制、人才使用机制、人才引进机制、人才保障机制的宏观框架。
第二要形成扎实的知识储备。文科考研，记忆占有比较重要的地位，在理解的基础上，还要落实到对学科概念、理论、方法等知识点有效记忆，但是记忆也不能是死记硬背，要内化、要转化，要能用自己的语言去把握，久而久之才能形成学科意识，驾驭知识点并能娴熟运用在答题中，死记硬背效果会比较差，尤其应付不了分析题这样的拉开差距的题目。
第三要掌握答题方法。行政管理专业体系性比较强，要有框架的意识，把参考书目目录多看看，知道每本书、每个科目由哪几个版块构成。形成知识体系和框架很有好处，论述和案例分析等大分值题目需要跨章节、多角度组织答案，需要合理、快速搭建答题框架、凝炼论点、展开论述，这时候有知识框架体系做“后台数据库”支持，考场上找切入点就会从容很多。
第四，在具体的方法上不能只看书，最重要的是形成有效的知识记忆和知识积累；要循环式记忆，叠加记忆，定期回顾，高频重复巩固所学的知识点；有整体框架意识，将具体知识点逐渐系统化；要有真题意识，从真题了解复习重点。
第五，研究生的学习是研究导向的，考试中会涉及研究方法和研究设计，比如调研方法、抽样方法、定性与定量研究方法，公共政策专业还可能会涉及数理统计知识点等，也需要足够重视，有研究成果，复试可以带上。
■ “五学”
在学术研究上，我也刚步入学术之路。这里仅谈几点拙见。
一是聚焦意识。有志于学术的同学，力争尽早找到自己感兴趣的研究领域。现在学科细分趋势明显，一个人要做出好的研究，需要多走“无人区”和“少人区”，聚焦很重要，只有早点聚焦才能形成深度、快速积累，有助于加快出成果的速度。
二是问题意识。好的研究都致力于回答有趣或者有意义的问题，看看经济学诺贝尔奖的获得者，他们的研究问题，不论是行为经济学，还是气象经济学亦或是制度经济学，都是针对人类经济行为中十分普遍而又容易被忽视的重要问题，从问题出发找到已有理论中的不足，为学科发展贡献新知识。一句话，发现好的问题，才能有好的研究。
三是方法意识。研究的历程是持续学习和改进方法的过程。现在公共管理领域研究方法更新较快，无论是质性研究还是实证研究，方法的选择和学习十分重要。比如，建构理论需要好好掌握扎根研究；大样本研究需要运用定量分析建模，计量经济学的作用很大；在大数据背景下，还有一些技术性方法和软件语言需要学习，如Stata、网络爬虫、python、R语言等。
四是交流意识。多跟导师沟通，经常汇报自己科研中的思考和困惑，积极参加一些课题研究。多参加学术会议、论坛和讲座，好的想法很多时候是碰撞出来的。
第五坚持意识。学术之路需要投入大量的时间精力，很长的时间内，这些投入或许看不到什么短期回报，尤其是在博士和青年教师（青椒）阶段，经济压力会相对较大，需要抱定对学术研究的志趣，但问耕耘不问结果，持之以恒，久久为功，才能守得云开见月明。
本期编辑 / 果果【整理编辑：时英平】
联系客服
