“成功的花，人们只惊羡她现时的明艳。然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”我们都想成为一朵“成功的花”，但不是每个人都愿意为了实现这美好的梦想，而脚踏实地努力付出。
咸丰十一年二月十五日，结束了一天繁忙的工作后，曾国藩开始专心练字。他把笔肚贮满墨，提笔，将全部精力集中在宣纸上。起笔、行笔、收笔，在点、带、转、挑之间顺着笔毛的弹性，把每一笔每一画写得饱满、舒展；整个过程，他的呼吸随着笔锋的起、承、转、合而起伏。
每写一个字前，脑海中已有一个清晰的模子，手指轻捏笔杆，从容地将那“无形”化为“有形”。一张写完，曾国藩长舒一口气，轻轻放下笔，拿起纸，伸直手臂，整体欣赏了一遍，嘴角露出了一丝浅浅的微笑。
他想起了自己早年在翰林院习字的情景，当时他只知道钻研字帖，苦思冥想却总不得要领；字帖上的字虽早已烂熟于心，但写到纸上的却怎么看怎么不像。“不是都说‘胸有成竹’吗？为什么别人把竹子的样子记在心里，要画的时候随便一挥就是一幅惟妙惟肖的翠竹，而自己写的字却和心中所想的相去甚远？为什么看了这么多字帖，却依旧写不出那种神韵呢？”
这个问题曾国藩当年很是不解，直到年过半百，他终于恍然大悟——原来问题的关键是没有将“想”与“做”结合呀！
就在这几年，曾国藩带军打仗、公务繁忙，一个人坐下来练字的时间很短，于是他干脆不多想，只是用心练习，每天无论多忙必习字一幅，从未间断过；同时在心里琢磨字的各部分如何布局，才能使整个字看起来方正匀称。
写完之后还要再次反思哪一笔写轻了、哪部分写偏了，将各种体会铭记于心，第二天再练时，格外注意。经过几年的反复刻苦练习后，这天晚上他终于看到了成效，并在日记中说：“近来我的字，意蕴和力度都大有长进，十年前已记在心中的字，如今竟然能成形于笔端，可见，思考与练习哪个都不能疏忽啊！”
◑曾国藩日记手迹影印
❖核心提要：十年前胸中之字，今竟能达之腕下，可见思与学不可偏废。
习字思与学不可偏废
曾国藩在习字中深入领悟思与学，即苦苦思索与身体力行二者不可偏废，明白了早年学习书法不得要领，是因为理论与实践相脱离。思与学必须同时并举，对于任何事情都是如此。
虽然曾国藩是程朱理学忠实的传承者，但他并不拘泥于理学，广泛学习各类学说。在目睹当时内忧外患的现状后，更加坚定学以致用的观点，况且前人已做出过表率，比如王阳明的知行合一。而处于当今社会互联网时代的现代人，想法很多、能说会道，却似乎少了点儿全力以赴的“实干精神”。
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