作者简介：
张景泓，在 '唯有读书高' 的传统家庭叛逆长大。平常喜欢打篮球、夜间散步、看书阅读、写写文章、骑脚踏车。毕业后跟朋友合伙创业，办了四年财务规划及传产创业的教育培训；出过一本书，写过专栏；赚过一些钱，但赔过更多钱。失败以后，才知道怎么真正地活着，开始努力过着不后悔的人生。
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在我们人生的各个阶段，时常会听到有人这样说：
做事要有方法，不要死脑筋地做！
于是，我们开始学习别人解决问题的方法、思考的方法、做事的方法。
有时候，某些方法的确很管用，也确实让我们精进成长；但有时候，某些方法却让我们一头雾水，“为什么这个大师用起来游刃有余，我用起来却徒劳无功，可是这方法论真的很有道理、很好啊！”
刚好这几天在新生大学公众号看到这篇《我的码字经 | 七条写作使用经验》，我反思咀嚼了一下，里面大多数的论点跟内容我都赞同，不过就是觉得哪不对劲，心里有些新想法，所以写了这篇新文章想来探讨我新发现的事情。
◆方法论能不能用，取决于你的目的是否明确 ◆
求学时代学数学时，我们最喜欢的就是遇到 “公式解” 的题目，因为简单嘛！公式套进去，答案就出来啦！
不过随后就发现，人生没有这么简单，不是凡事都有公式解，能用一套固定套路来解决遇到的问题。而更重要的是：多数人连做事情的目的都不确定，那套用公式解出来的答案，又有何用呢？
方法论当然不仅限于写文章，不过我这边还是先以这个主题来探讨一下。
在《我的码字经 | 七条写作使用经验》里面第三点提到 “文章框架及路标” 的概念。这个概念的形成是基于：
好的文章我们读起来会感觉 “行云流水”，之所以会 “流” 得顺畅，都是因为逻辑清晰，中间不会有突兀的感觉。
所以，一篇好的文章的关键就在于 “文字如何按照逻辑来摆放”。所以，只要作者在写作时做好 “文章框架” 及 “路标指引”，那任何人读起来都会觉得轻松好读。
我觉得这个概念对初学者来说非常好，是很有帮助的起步。但这边想先跟大家切入的点是：如果没有设定写文章的目的，那会让做这件事情变得很没有意义。
所以，我们需要考量的第一件事：写文章的目的是什么？我能想到的目的大概有这些：
开心
个人纪录
练文笔
梳理观念
增加知识
分享
目的不同，答案不同，不同目的造就不同的写作策略。用类比法来说：即便是想捐钱，我们也不会随便丢在路上吧！
“开心” 跟 “个人纪录” 就不探讨了，这些都属于个人理由。前者对于有些人来说，敲敲键盘打字是一种抒压的方式，可以让自己在这段时间内很开心、忘记烦恼；后者则是一种人生轨迹的储存方式，开心怎么写就怎么写，这完全是没有问题的。
如果是 “练文笔”，那不同的写作架构、风格、方法论就很重要了！你可以学习任一种你喜欢的风格、方法；也可以每一种都尝试，成为什么都能写的专业写手。这些都取决于你想练文笔后达到的自我成就是什么。
“梳理观念” 跟 “增加知识” 我就不细讲了，前者就是透过写作过程反思咀嚼自己学习到的东西；后者就是因为遇到问题想补足观念又去自我学习的过程。
而 “分享”，就是要先定义清楚：自己写作是为了分享给谁看？
一般读者
行业人士
领域专家
没有哪一种最好，自己开心就好。当然，我说的写作目的能自己选择，前提是你是自发性、没有要跟谁交代的情形下，你完全可以自己掌握这件事。
比如说：比起严谨的架构型写法，我更喜欢讲故事，因为我认为人都喜欢听故事，故事的记忆点更强。所以我之前的文章，都是透过身边遇到的人物故事开头，带到我想讲的观念跟理论想法，最后再由同样的故事收尾。
也因为我这样的笔法和风格，吸引到的阅读受众多是喜欢 “看故事学道理” 的人群，也就是一般的白领上班族，这样的结果也符合我当时使用的平台、自身情况、事业的需要。
而现在这篇文章，因为目的、受众对象、使用平台都跟以往不同，所以我也因应我的目的调整了写作风格与架构。
方法论的使用是取决于你的目的。这也就是为什么我小标题写的是 “能不能用”，而不是 “好不好用” 或 “有没有用”，因为可能：
方法 “好用”，但因为你 “目的不明”，所以结果 “很好但不是你想要的”。
方法 “有用”，但因为你 “目的不明”，所以结果 “有效但与预期有落差”。
◆在还不熟基本的方法论之前，请先模仿别人 ◆
模仿是世界上最快的学习方式，所有的学习都是从模仿开始的。
其实我们人类一直都很擅长模仿：小时候我们模仿父母、念书时模仿同学、进入社会后模仿同事或领导。新生大学里也有一位 XDite 同学在之前的文章《如何在五天内快速 “学会” 一门技能》有写过这件事，我帮大家画一下重点。
初学一门技术，遵循以下步骤：
1. How：找专家的 “实作方法” 课、“实作方法” 书，快速地跟着 TA 做。（请先一模一样地跟着做，不要自作聪明地改，也不要去问为什么。）
2. What：接着把 “成果” 做一点小修改，看看会不会有效果。
3. Why：把东西改得有效果了以后，再去查 Why。
五天都重复这样的循环，你就至少能掌握这门学问的 60%。因为初学东西时绝对不要用大脑，诀窍是 “用肌肉学习”，绝对不能让 “大脑” 介入你的学习训练过程。人的肌肉都是有记忆的，只要重复去做，就会记住。
也就是说，如果你也觉得自己跟我一样，不是万中选一、学习界的高手，那就最好别在自己尚未有足够领悟前低头蛮干，先试着放下心态按别人的方法学习。因为你不这样做，有很大的机率会让你多花不少时间碰壁，甚至最后还因此放弃了对你来说很简单就能学会的技巧。
◆如何理解一个新的方法论 ◆
理解一个新方法论的关键，在于你能多快抓到事物的本质、节奏与规律性。
我们看到那些在职场上短时间就能够叱咤风云而且游刃有余的人，绝对都是这类型的好手；对于新事物的理解极快、学新技能的速度远远快过其他人。
与其说是天份，不如说他们对于 “理解新事物的敏感度极高”，所以能够很轻松地抓住规律规则、掌握节奏、直捣事物本质，那当然习得新方法论的速度就很快了。
我们要做的也是一样，如何提高这方面的速度，也决定我们什么时候可以调适出适合自己的方法论。
通常，越经常性接触新事物的人，适应跟学习得也会越快、调整得也越快。所以，多跨领域学习，对于学习新方法论的速度会有显著的帮助，因为你懂得 “换位思考”。
不过，这边要补充一点。很多人在学习的时候，很喜欢 “只运用自己的小聪明，而不愿意用自己的大脑”，也就是在抓住一个新事物的本质、节奏与规律性以后，就停止学习了，因为他们会觉得 “这样就够了，这样就能应付我的领导了“。
这种状况在念书的时候最常发生，考前熬夜个三天看书，考完以后就忘得一干二净。这样子的学习方式，学到的方法终究只是 “半吊子”，而不会是长久跟随你的 “方法论”。
如果想要把学习到的方法论做到自己能下意识执行出来，就得不断地 “练习”，持续 “内化”，透过大量的 “反复操作”，终有一天会变成你的 “内建指令”。
◆调整出适合自己的方法论 ◆
每个人都有自己的学习方式，所以别人的方法论不一定会完全适合你。
我们是有不同的背景经验、成长过程、个人特长的独立个体，每个人都是独一无二的，用别人的方法论套用在自己身上，终归会有 “不相容” 的时候。因此，发展出适合自己的方法论是一件必须也必要的事。
比如说，因为新生大学的文章都是比较要有固定结构、逻辑有理的表示方式，所以我没有用我以往习惯的 “故事型” 手法来写作，但我也没有依照《我的码字经 | 七条写作使用经验》的 “文章框架及路标” 的概念来写，因为我已有几年的写作习惯与经验，我有个人的写作步调、节奏及方法。
所以，我写这篇文章取而代之的方法是：
1. 先打文章标题。(因为标题是我的文章想传达的意念，所以我多会先确认标题才写文章，而这篇文章标题我后来也没有改掉任何一个字)
2. 按照标题打出几个想分享的主轴。(不按照逻辑顺序)
3. 哪个主轴想法(灵感)特别多，先写哪个。(灵感来时，写作会行云流水)
4. 把想法都写完以后，会发现有几个主轴写得特别多，有的写得少，有的根本没写(原因可能有两个：觉得原主轴不重要了、或是跟别的主轴重合)
5. 接着做补写、调整与整并。
6. 整并完以后，调整文章结构排序。
7. 根据一篇好文章的标准与读者读的时候的逻辑推演，补足一些应该要写但没写的内容。
这就是我写结构性文章的策略，也呼应了 “别人方法论总会有跟你不相容的地方”这件事。
同理而言，你的方法论势必也不可能为所有人喜欢，所以请不要强加自己的方法论在别人身上。有时候 “师父领进门，修行在个人” 就是这个道理。
◆每个人都可能有自己 “独有的” 的方法论 ◆
当我们对于很多方法论都融会贯通之后，除了修改、调整，我们还可以自己 “创造”，因为懂得越多，方法论彼此连结得越多，终究会形成一道网络资料库，进而延伸出只属于你自己的独有的方法论。
举个例子：
我有个朋友，他有一个独特判断合作伙伴的方法：没有做过需要 “先行训练” 才能做的运动的人，没办法成为他的合作伙伴。
这道理怎么来的？
我这位朋友是个 80 后，白手起家，到现在在四个国家有公司，而在他有这样事业规模的时候，一个月完成了脚踏车环岛、横渡日月潭、爬玉山的壮举。并且，他也常常参加马拉松、铁人三项、脚踏车登山赛，而且是有得过奖牌的那种。
他跟我说：“会做这种需要事前锻炼的运动的人，必定身体状况不错、财务没有问题、意志力比一般人坚韧、并且有很强的自律能力。不找这种人合作，找谁合作？”
我觉得他说得很有道理，因为我这几年也开始从事这些运动，观察了去参加这种运动项目的人与同行的朋友，也都符合这些标准。
于是，这条原本他独有 “判断合伙人的方法论”，自从他跟我分享完以后，这方法论也变成我的了。
◆方法论没有最好，只有更好 ◆
如果你跟我一样，看了一个方法论或里面的某论点后，觉得格格不入、好像哪里怪怪的，这证明了一件事：你有在思考，而不只是全盘接收。
出现这种状况，不一定是方法论有误或是论点有误，可能只是这个方法论 “不适合现在的你”，或是这个论点 “违背了你独有的经验”。
这就好像我们在看心理学家做的实验数据统计，你不一定都属于高比例的那一边，而可能是实验中的相对少数。这不一定代表你不对，但这是值得你认真思考的事情。
这种状况通常也会发生在你到达了某一个层级、或是有了足够多的领悟之後，因为见多识广对于方法论的理解也会越来越不一样。这就好像见过大风大浪的人，就不会担心有如 “涓涓溪水” 的状况与问题，一切淡定处理即可。
不过，方法论就像笑来老师说的 “操作系统”一样，是必须不断更新的，永远没有 “最好的方法论”，只有 “更好的方法论”。
所以，别担心了，有些好的方法论让你觉得格格不入，有时候并不是因为你笨，而是因为你独一无二。
校订：吴巍、姚色丰
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