一本感人至深的小册子

——读张行健老师的《时光／往事》

《时光／往事》这本小册子，是张行健老师的“人生自述（节录）”。全册三个部分——家事、友情和跋，计十九篇文章。我读本册，深受感动。这里想就印象最深的几个“点”谈点读感：

开卷是“家事”的“丘陵祖居”一篇，我读本文，随着文中的叙述，仿佛走进了松滋县万家乡腰店子村的马岭岗：那起伏的丘陵，那房屋前后环绕的竹木，那大稻场、大堰塘，那嵌在地面的碾槽，那水田当头的一棵大桑树……既井然有序又参差错落，甚至连作者和小伙伴们在桑树上摘桑椹的情景都能联想出来。这娓娓的叙述中，分明蕴含着浓浓的情愫，读这些文字我们不难想到：一位早年离家，在外地工作了几十年的老教师，对故乡那份深深的眷念。那里的一砖一瓦、一草一木，都牵动着他内心深处的缕缕情丝，都让他对故乡魂牵梦萦！写童年和母亲在一起生活的情景，特别是写老屋内的陈设和在山上采菌子的那两个细节，让我们仿佛看见当年的那些物件，仿佛置身那长满菌子的山野。生活情味十足，读后久久难忘。那里面分明有作者对母亲的倾情思念和对童年生活的深深留恋。

“父亲的事”这一篇写得客观、冷静，文末还有两篇“附件”。读完这篇，我的第一感觉是——本文的写出很有必要！甚至觉得还写迟了！因为我作为张老师的学生和同事，以前只听说他父亲是巴东的伪县长，解放初被镇压了的。对其父在成都起义投诚的事一点也不知道。我相信不仅我，大多数人都不知道。若早把这些写出来，大家就早知道了。这样既了却了作者的心愿，也告慰了父亲的在天之灵。另外，我在想：这桩冤案也反映出当年那些人的政策水平。他既然起义投诚了，说明他已经弃暗投明、改邪归正、走向光明了。他既然参加了那么多届部队组织的学习，说明他已经是解放军的干部。这也许就是一九八0年统战部的信中用'接回’而不用'押回’的原因。错案的铸成，应该是当年当地政府的某些人玩弄手段所致。当然，这些都已是历史，作者写出来可引人思考。本文写到的四妹为父亲鸣冤叫屈讨回公道的情景，也令人感佩！

“会见四妹”和'五弟罹难’等几篇写姊妹情深的文章，写得非常感人。1973年4月作者和生生割离了21年的四妹重逢时，一句“几乎掉下泪来，喜不自胜。”便让读者体会出他胸中的千言万语和万般辛酸与思念。“五弟罹难”一篇，我读时眼里是含着泪水的，联系五弟的生世就更觉可悲可惜！文中“对于这个家庭来说，无异于天崩地裂，天地坍塌。这该是多么残忍啊！……我弟坚强一生，辛苦一生，仓促离开了我们，叫我怎么放得下！”“苦命的葆仁，我的小弟弟！叫我怎么舍得，叫我如何不思念！”这一连串撕肝裂肺的痛苦呼喊，让读者万般悲怜、热泪盈眶！

“《我的博客》文选”一文中有“站在岁月的河边”一节，作者写道：“春天倏忽飘远，夏天没热几天，转眼间，红了樱桃，绿了芭蕉，冬雪又来临了。日复一日，循环不已，天公不见老，人间岁月增。”这不正是“子在川上曰：逝者如斯夫。”的现代版吗？在文中作者概叹：“站在岁月的河边，我看到我的祖国，社会经历了一次大震荡，历经拨乱反正、正本清源，步入一个崭新的时代。就个人而言，我无异于获得重生！当我能放开手脚干我自己想干也应该干的事情的时候，我废寝忘食，竭尽心智，从无一日一时怠慢，从无半分半厘放松。”这一番心迹的袒露，让我们听到了一位历经坎坷的老教师对改革开放新时代的深切呼唤和热情颂扬！

“激情燃烧的岁月”是一篇回忆自己教学生涯的文章，我读此篇后，曾给张老师以下一段微信：

“您在浩中工作的那一段，我是知情人，您讲的是真话，道的是实情，没有半点夸大和吹虚。您的付出，人所共见；您的工作，有口皆碑。无论教学还是做班主任都是很出色的！我印象最深的是那几届高考前夜的辅导演讲，不仅学生听，我这个带考的老师也是跟着听的，确实有针对性，有水平，让人深受启发。我想，这应该是一个多年受压受屈的人一种潜力的爆发！”

另外，小册子中对张启松、张启远等学生为张老师庆祝六十大寿的描写及与后湖农场杨科长的深厚友谊，这些反映师生情朋友情的文章，都给我留下了深刻的印象。

我这里特别要表达的是我读'跋’的情状：我读着'跋’，不禁颔首称妙，甚至拍案叫绝，我忍不住高声地朗读起来！老师对人生之路的概括，对生活哲理的透悟，对内心情感的精准表达，尤其是对赶上了改革开放的好年代，自己家庭幸福、晚年舒畅的真情表白，让我无比震撼、深深折服！我为自己有这样一位恩师和挚友而称幸！

2021、6、23