“ 一个高中生，一边在备战高考，一边出版几十万字具有学术分量的著作，他就是已经出了两本专著的西安中学高三学生林嘉文。
可是后来突然传来噩耗，林嘉文自杀身亡，这一天才少年的离去，让人唏嘘，究竟压垮“史学奇才”的最后一根稻草是什么?
然而就是一个常人眼里无比优秀的孩子，却被抑郁症夺走了生命，从他朋友圈的字里行间，我们分明看到了一个努力生活但是毫不快乐的孩子。这种不快乐往往不会得到关注，相反，取得的辉煌成就才会。
可是，作为家长，我们是要孩子真正地快乐成长，有健全的性格，有满满的幸福感......还是他藏着自己的不快乐，无处表达，痛苦的生活呢?
统计和研究显示，儿童和青少年患抑郁症越来越常见，发病的年龄有越来越年轻的趋势。
许多轻生的青少年其实都患了抑郁症，这一个事实常被忽略，然而值得关注的是，严重抑郁症将导致自杀的发生，近年来，儿童青少年发生自杀自伤现象日益增多，反应出的心理问题也越来越多，虽然社会各界对这一问题开始有了认识，很多学校也配备了心理教师，但是类似林同学那种有特殊状态的学生，一般心理教师难以作有效辅导。
传统的思想工作式的心理疏导，难以缓解当前学生的心理压力，所以更加专业、科学的心理教育与治疗反而是十分急需的。
当然，根本性措施在于预防。与儿童抑郁症相关的外在因素主要是来自家庭、学校和社会对当今孩子的期望偏差，学习压力太大以及儿童期的情感问题、亲情问题和人际交往问题等。
当今的儿童所受到的压力决不比成年人少，而另一方面儿童又缺乏应有的性格养成教育、挫折教育、生存教育、生活技能和独立能力训练等。学校、家庭和社会应该在这些方面携手努力，共同为下一代健康成长创造一个良好的环境。
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