面对此情此景，作为家长的你，是感到失落？难过？无奈？还是控制不住自己大发雷霆？
也许你会质疑，小学时的那个乖巧、懂事的孩子怎么突然不见了，感到与孩子的心越来越远，也越来越陌生。其实，不是孩子变了，而是家长没有跟上孩子心理成长的步伐。
作为博瑞智家庭教育的高级讲师，毛樾漫老师为青春期孩子们的家长带来了一堂心理课，毛老师在本课里首先讲到的是青春期孩子的特征 ：
①身体变化 ②心理变化
随着孩子的不断成长，他的自我意识也越来越强，开始有了自己的主见，不再甘心受父母控制，所以似乎变得“不听话”、“叛逆”起来了。
其实在人的一生中，通常会有两次“正常”的叛逆期。
第一次叛逆期是在1岁半-2岁前后，他们显得越来越不听话，凡事总喜欢以“不”字打头，脾气也很大。
第二次叛逆期是在孩子进入青春期时，此时孩子们会显得如同刺猬，难相处，难沟通，听不进父母的话。
孩子在青春期成长时期，是父母教育孩子最跌宕起伏的时期。
这时候，父母要了解青春期孩子有这样3个需求：
①认同需求——孩子进入青春期，强烈渴望他人认同。首先是同龄人的认同，其次才是父母。
②成就需求——孩子通过自己努力，做成功一件事。成就需求能让孩子在动荡的青春期稍微稳定一些。
③权利需求——孩子想要选择自己的style，成为自己想要成为的人的选择权。
那么，父母如何帮助孩子在青春期成长呢？毛老师在这里提出了非常重要的一点：助人先助己。先成长自己，让自己变得足够坚实、足够强悍，才能更好帮助孩子。
你是一个轻装前进的状态，还是负累重重的状态。找寻你内心的力量，要学会测量你的心理压力。
随后，毛老师为讲了关键词测量心理压力的方法。
三个关键词：满意、被爱、受欢迎。越对自己满意、越被爱、越受欢迎的人，越容易帮助孩子度过青春期。我们想要更多地帮到孩子，就必须自己足够强大，和孩子保持良好的沟通，父母要努力与孩子站在同一阵营，保持亲子沟通的通畅，这才是管教叛逆孩子百试不爽的灵丹妙药！
家长要始终记住，赢得十几岁孩子合作的最好途径，就是平等、尊重地解决问题。
很多父母认为对待青春期的孩子要“学会放手”，不要加以干涉，让他们顺其自然地度过这段时期。
然而，越来越多的科学研究认为，父母在协助孩子度过躁动的青春期中担负着不可或缺的重要角色，这不仅是一个维护亲情纽带的机会，还是一个帮助孩子塑造自我人格的过程。
不要觉得“我不可能了解他们”就真的放之任之，一方面，调整好心态、避免和孩子正面发生冲突，先了解并疏导他们的身心上的变化及需求；
另一方面，在一些是非观念以及重要行为准则上，也要设定好明确的界限，比如门禁时间、社交规则、安全问题上，若有违反也要施以适当的惩罚，让他们明白哪些事情不能被认同。
青春期的孩子会对外面的精彩世界充满好奇，会压抑着内心的蠢蠢欲动，会看重同龄人的意见甚于父母，父母需要给予的是理解认同，而不是斥责反对；
相比训导式的教育，协助式的陪伴才能让双方的沟通车道畅通无阻，有弹性但不妥协。
更重要的是，从小建立起的基于尊重双方的亲子沟通方式，即使在青春期也不会轻易失灵。
青春期对孩子而言是汹涌的海峡，对父母而言是重新成长的旅途。 没有人渴望别人可怜他，任何人都渴望别人尊重他，孩子也是一样的。看起来安定的姿态并不代表你就长大了。长大很美好，但长大不容易。 所以，做父母的，首先要自己成长、成熟起来，才能帮助孩子更好度过青春期。
今天，就让我们跟着毛樾漫老师一起来变成更加优秀的父母，陪孩子度过动荡的青春期吧！
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