记忆力也是智商的一部分，如果记忆力不好，学习怎么可能会好呢？
之前看到一个报道说某名牌大学自主招生已经将记忆力纳入考查范围了，所以，拥有一个好记忆的重要性不言而喻。
虽然现在有计算机，有网络，很多东西都能从上面找到，你觉得不需要记住，只需要知道就好了，对于认知性的东西是这样，但很多东西都是需要记住的。
考试的时候，你能对老师说，老师这个我需要上网查一下？论文答辩的时候，是很有可能被问到一些比较生僻，可能你都没注意到的细节的，这个时候，你能说，老师这个我知道，但是我想不起来了？还是，以后工作了，会被问到各种各样的问题，你能让人家等着你查阅清楚了再回答？
好吧，这些都是离正在为考试不及格烦忧的孩子们比较遥远的事情，那么，就说说当下，所有学过的知识，哪一个是不需要的记忆的？包括理科的一些公式、性质、定理……
那么，问题来了，记忆力这个东西到底是天生的还是还是后天锻炼的？
先天因素有，后天练习同样有很重要的影响，重要的是方法呀，同学们！
你没有学过系统的记忆法，没关系，很多生活中的小事都能成为你锻炼记忆力的方法。
不知道孩子们有没有发现这样一件事：中学的时候不是得背诵很多课文吗，很多比较难的古文，又长，又不好理解，如果拿着自己熟悉的课本背，那么多看几遍，你能根据每一句话的位置以及周围的笔记，很顺利的就背下来了，但是，如果，你把课文誊抄在本子上，就会发现，似乎又要从头熟悉课文了，似乎难记多了。
当然，这只是我背课文的一个方法，喜欢记住每一句话在课本中的位置，将它转化成一个画面，而不仅仅是文字，同学们也可以采用自己比较擅长的背诵方式。
关于记人名，我曾经无意中知道一个比较有趣的公司，他们的员工入职第一天第一件事，就是在规定时间内记住公司该分部的所有员工的名字和别称，暂不谈论这件事情的意义，只想说，如果，一个记忆力不好的人，估计进公司的第一关就倒下了。
所以，如果仔细挖掘一下，每一个人的记忆潜能可能会让自己都无法相信，但不试一下，又怎么知道不可以呢？
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