书是人类智慧的源泉,是人类进步的阶梯。读一本好书就等于交了一个好朋友，读一些好书，会让你人生有很多的收获。
- 读书的力量 -
我的阅读史
青岛西海岸新区崇明岛路小学 朱华 书是人类智慧的源泉,是人类进步的阶梯。读一本好书就等于交了一个好朋友，读一些好书，会让你人生有很多的收获。你的困惑可以从书籍中找到答案；你的猜测可以在阅读里加以验证；你的理想可以通过知识得到实现。书籍，具有强大的力量。
我从小学时就热爱读书，那时候家里条件不是很好，买书对我来说是一件非常奢侈的事情，小时候最大的愿望就是爸爸经常给我买书。记得过生日时，爸爸为我买了一本《打破沙锅问到底》的儿童科普书，薄薄的一本书里装进去了许多答案，各种配套的插画更是使我看得津津有味，我由此知道了肥皂是怎么发明的，松花蛋是怎样做出来的，最早的自行车是什么样子的，方便面是为什么被发明的，这本书为我打开了认识世界的大门，我由此走上了阅读的道路。
四年级的时候我转学了，新的学校有一个图书馆，周末的时候我就经常到那里去借各种书。《鲁滨逊漂流记》介绍了鲁滨逊独自在荒岛上生活并最终获救的故事，让我学会要勇敢面对挫折；《钢铁是怎样炼成的》让我知道了苏联时期人民的困苦以及保尔柯察金的勇敢顽强；《大人国与小人国》描述了主人公在两种截然不同的国家中的奇遇，在大人国时，他被当作了精致漂亮的玩偶，而在小人国时，他又成为了保卫朋友的国家的卫士，不同的奇遇为我插上了想象的翅膀；《淘气包埃米尔》让我认识了一个跟我同龄的小男孩，他会把猪血倒在爸爸头上，但他也非常勇敢并且富有正义感，帮助长胡子的女士捉住横行乡里的盗贼“麻雀”，为孤寡老人准备一个丰盛的圣诞晚宴，他使年幼的我也深受影响，做做小小的恶作剧也会帮邻居奶奶倒垃圾。使我的生活也更加丰富......书籍使我的视野更加开阔，在小学时代，对我的作文影响尤其大，我的作文每次都会被评为优秀作文，在教室前面琅琅阅读范文时，我内心无比感激这些书籍给我的启迪。
初中和高中时我投入到了紧张的学习中，但疏解压力的方式就是读书。在学习的课文中有沈从文的《边城》，当时老师讲了沈从文的乡土小说，读后被湘西人们的那种美好的人性所打动，从此边城也成了我的一个梦，期待着能去凤凰古城，走进苗寨，聆听边城轶事。高中时盛行新概念作文，郭敬明的小说，《幻城》、《梦里花落知多少》成了万千少男少女的必读书目，韩寒的成名使很多人知道原来不高考的人生也可以很精彩，原来可以对按部就班说“不”，原来老师说的“是金子总会发光的”这句话并不只是理想与安慰。
终于等到上了大学，由于我的专业是汉语言文学，专业课里包含了古代文学、现当代文学及外国文学等课程，课程的需求及我对书籍的热爱使我在图书馆里流连忘返。室友常常笑我长在图书馆里，我大量地读某几个特定领域、体裁的书，如自传、文学、学术类书籍。借阅的书从法国的到英国的，从苏联的到美国的，印象最深的是苏联作家的《钢铁是怎样炼成的》，托尔斯泰的《七颗钻石》《跳水》《穷人》《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等，雨果的《巴黎圣母院》、《悲惨世界》，莎士比亚的代表作四大悲剧《哈姆雷特》，还有很多记不清书名了，只知道特喜欢了解世界，了解与我们不同的文化，了解与我们相距甚远人们的学习生活。当时外国文学的课程上，我将《傲慢与偏见》改成了剧本，并获得了A，在期末的时候由同学们排练了出来，当时我的心情只能用激荡澎湃来形容，这也加深了我对阅读的热爱。同时，在老师的要求下，我也开始培养摘抄的好习惯，写读书心得，开始屯书，慢慢有了自己的阅读偏好。在逼迫自己写了几篇评论之后，我终于懂得自己去找问题的答案。终于领略到什么叫：独立之人格，自由之思想。
研究生时，由于我研二的时候参加了国家汉语推广办公室（国家汉办）的志愿者教师项目，我在泰国做了两年的汉语教师志愿者，在泰国的生活是舒适而又惬意的，假期的时候我们经常到泰国各地去游玩，这激起了我的旅游意志，但是人的一生想去的地方太多，却因为时间、金钱有限，只有从书本上用眼带着自己到达想去之处，领略大自然之美、异地风土名情。因此，这个时候我的爱好就变成了读游记，学校图书馆里中文的、英语的游记，只要我能看的懂基本都被我借了个遍，在这期间，我阅读了很多中外游客的游记，跟随他们的步伐来到了路途险恶的川藏路、必经蚂蝗区的墨脱，来到一望无际的内蒙古草原，喝着羊奶、吃着烤羊，参加-蒙古族最盛大的节日——那达慕大会；随他们踏上去西雅图的火车、徒步到欧洲最北端小镇；随他们去海岛，去爬山，去潜水，去垂钓，去北极看极光，去智利滑雪……感觉真的就来到这些地方,好奇心得到了很大满足。
15年参加工作，在新教师培训时，教师进修学校为我们邀请了名家名师来讲述他们的教学经历。每一位专家教师都在讲台上侃侃而谈，随口就是一个案例。我不禁思考，如何与这些专家教师一样拥有丰富的教学经验和高超的教学能力？答案就是：锻炼+知识。对于我们新教师，教学经验要么很少，要么没有。能在上岗前就有锻炼自己教学能力的新教师是少之又少。新教师想要丰富自己的内涵，想要学习更多的教学知识，除了观摩其他教师的课程，更多的是从书本上获得经验、真理与知识。两天的培训，专家教师们为我们介绍了孙明霞老师的《怎样做个好老师》，刘良华老师的《教师专业成长》，罗恩·波拉克的《优秀是教出来的》以及《初为人师的第一年——新教师的50个第一次》等许多优秀教材。为我们新教师即将展开的教学生涯提供了可借鉴的经验教训。在培训时，左蕾老师和孙明霞老师都着重指出了读书的重要性，孙老师还为我们讲了读书终于取得成功的优秀教师案例，孙明霞老师说读书使人年轻，读书使人明理。怎样做使学生喜欢的教师？左蕾老师说首先要爱自己，而爱自己就是要提高自己的修养与内涵，就是要读书，只有读书才能使人思维开阔，心胸宽广。能理解学生，并包容每一位学生。因此，结束培训后我就将老师们介绍的书都买了回来，果真受益匪浅，现在除了看《做个好老师并不难》《教育随笔》等书，我最常看的是《新课程标准》、《教师用书》等教学用书。因为教材在改，新课程标准要掌握，理念也要与时俱进，要求我们改变以前老师讲、学生听的格局，要让学生成为学习的主人，教学中要让学生发现问题、解决问题，注重学习过程、学生参与过程。《新课程标准》强调：让每个学生学会求知、学会做事、学会生存、学会做人，培养学生的创新精神。教师必须依据新课程理念对每一堂课认真思考，精心准备，让课堂成为学生的乐园。
书是我生命的源泉，使我单调孤寂的生活变得丰富生动，像有趣的朋友伴我成长，又如同博学的长辈指引我长大。每当我读到一本好书，就像有一股股温暖而滋润心扉的气流，在不知不觉中慢慢沐浴着我，牵动着我的心，让我在不知不觉中陶醉，在悄然无声中领略书中真谛。每当站在讲台上时，为学生拓展知识时，为学生解答疑惑时，我总是有所感悟：读书，实在太重要了，读书，将陪伴我一生。
联系客服
