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最近奥数机构的新闻热点比较多。首先补课费涨价了。对此，大家只能翻翻眼，摊摊手，无可奈何。最多把每日三菜一汤换成两菜一汤，腰带再紧上两格，还得咬牙继续上。“再穷不能穷教育”，这句话已经深入骨髓。
再然后，家长群内拿到了业界“带头大哥”的托班奥数日程表。在几个月后，魔都蹒跚学步的托班小朋友将正式汇入奥数大军。这意味着奥数的“精英化”向“普及化”“低幼化”的全面转变.
而排在后面的奥数机构“弟兄们”也在紧锣密鼓，准备群起效仿，纷纷把托班开出来。 当然为了避免与“禁止奥数”的规定碰车，会取名为“思维训练班”。不管名头怎样，这个事实已经铁板钉钉：婴儿们读的奥数托班，在新的2017年将会峰拥而至，席卷各区。
托班是多大的孩子呢？按百科定义：三周岁以下的婴幼儿。家长们想着这些含着奶瓶，穿着尿不湿，还在牙牙学语的孩子，要去上奥数了，心里真是百感交集。无论家长心情如何，但是不庸怀疑，这些托班奥数开出来，肯定会引领新一轮的疯狂，魔都托班家长一定会去：疯抢，疯抢，疯抢......
在两三年前，培训机构还能坚守底限，不管大小规模，不管有名还是无名，绝不开二年级以下的奥数班。几位机构“带头大哥”们接受采访时，也认真地说，“奥数最好从三年级开始。”然而，这些话还带着余温，大家就看到：二年级的奥数班刚有，一年级的奥数班就来了，然后幼儿大班奥数也开了，中班，托班......接踵而至，不断刷低。
家长们热议，按这趋势，下一步“带头大哥”们可以把营销点直接搬去妇幼保健院产检区了。本来做全程K12教育,为了大跨度提高营收，绞尽脑汁。往上端突破，需要真正的金钢钻，费时费力也难搅动一点涟漪。而往下端突破，需要的只是扔掉道德，扔掉良心，扔掉底限，就能轻松把6-18教育，扩展为0-18，刮起一轮又一轮狂抢飓风。
虽然没能做到0-99全部通杀，但是这一突破却足以让盈利噌噌上涨。在喜笑颜开之际，有谁会在意这些孩子，这些家庭，甚至这个民族，他们的未来，他们的命运，他们的兴衰？
这些年中国的教育深受奥数之痛。据美国大学报道，中国顶尖学生的实力在节节败退，以前来自中国的天才型学生比比皆是，而现在让人亮眼的学生实为罕见。美国各顶尖大学正在不断缩减对华招生数量。
2016年哈佛大学录取人数从以前的10人税减到4人，其中有两人还是国外背景。据报道，哈佛在近年的某年招生中，录取了6个中国学生，有两人在入学后因不适应，而退学。大家猜想哈佛减招与这事关系极大。
就在前几天，上海天文台的博士生导师袁峰，在网上急呼：“中国创新的存量快用完了。”现在他们招进来的学生，创新能力，掌控科学动向的能力，解决问题的能力，都大不如以前的学生。究其原因，越来越疯狂低龄化的奥数，从根源上掐掉了大范围的创新人才。
说到种田，老农们最知道一件事，在幼苗初期成长时，最好的方法是，不要过多地干扰它。如果初期生长，就猛施化肥，这苗苗就算毁了。懂得科学规律的学者专家们更是深悉这个道理。
亚洲第一位获诺贝尔化学奖的得主，日本科学家福井谦一在谈到他的成就时，说到，幼年时与大自然亲密接触的美好经历，让他有了一种天生的科学直觉。这种科学直觉使他终生受益，使他在纷繁复杂的科学研究中，不断闪现录感，突破现有的技术，大胆进行未来猜想。
小时候不学习，整天在田野疯跑，这些竟然是诺贝尔奖获得者觉得对他一生的科研最有帮助的经历。他推崇孩子们去大自然玩泥巴，去听风拂过树林的笑语，去感触竹笋从土里爆出的惊喜。大自然的灵性会激活孩子们本能的想象力，挖掘出孩子们潜藏的天赋。孩子的思维在大自然的怀抱中，会发生奇妙的变化。
作家苏童把童年生活视为他写作的最大秘密，曾说过，“一个写作者一生的行囊中，最重那一只装的就是他童年的记忆。”中国的许多文学巨匠，莫言，陈忠实，路遥等，他们在回忆为什么能写出那些直击心灵的文字，完成震撼人心的巨作，主要得源于幼年思维不受干扰的自然发育，童年不受束缚的自由成长。是广袤的土地，给了他们一生思维驰骋的广阔空间。
莫言说，童年无所事事，寂寥的他只能和大自然对话，用感觉去感知这个世界，所以他的感觉描写特别形象与传神。他说，“最无用的其实最有用。”
补习班用密不透风的门把孩子们与奇妙的大自然隔开来，用四面厚重的墙锁住了孩子们本该自由的想像力和好奇心。虽然看似孩子们在学一些知识，实则是杀鸡取卵。幼儿花几百个小时都搞不懂的一道题。过几年长大一点后，只需要十分钟就轻松掌握。
这些补习不仅消磨掉了孩子们本该有的金色童年时光，更重要的是它破坏了孩子的好奇心，想像力。奥数越早开始，它的破坏力也就成几何倍增长。当它把手伸到零岁时，就意味着它从根源上浇灭了孩子们想象的火花，把所有可能的天赋断绝在襁褓之中。
奥数是婴幼儿童年的绞肉机，把每个孩子最美好最自然最有灵性的部分焚烧成灰烬，留下的是一片平庸与狼藉。
家长们无奈而心焦。学区房价格太贵，只能考民办小学。以前只是考20以内加减法，后来变50以内的运算，然后再突击到100以内的算术；现在已经突破了数图形，找规律，鸡兔同笼，行程问题，在向更高更难进发。民办小学入学考的步步加难，是机构办婴幼儿奥数班滋生的丰厚土壤。
奥数班，就像是一个捕鱼的网。小学高年级奥数班,网格较大，总有漏掉的鱼。有些孩子在婴幼儿期还是保留着美好的闲暇玩耍时光, 纵然在小学高年级起开始奥数,也很好而完整地保留着自有的天赋与灵性，为成长成一个杰出的人才备下了足够空间。
办小学低年级奥数班，意味着网格又密了一层，逃脱的鱼儿，已经寥寥。随着奥班往低龄下探, 能逃脱的鱼儿越来越少.当零岁奥数班兴起，机构们结的这网密密麻麻，绝无可漏之鱼。大鱼小鱼统吃，连鱼卵也不放半只。这些是连渔民也不齿做的事。
现在带头大哥的Slogan完全可以改为: 一个都不能少，一个也不放过！
如果大家怀疑基因产品可能会毁掉整个人类的话，那么托班奥数的泛滥，意味着把土掘掉三层，再用野火残暴地把根与芽全烧掉。
想对带头大哥大喝一声：财可以谋，但绝不可以扼杀这些家庭与这个民族的全部与所有
希 望！
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