小低年级是培养孩子良好的学习习惯的黄金时期,对于小低的孩子来说,这点事非常重要的。良好的学习习惯不仅能够使孩子现阶段的学习事半功倍,对以后快速适应小学高年级的学习节奏,甚至对初中、高中的学习都是有非常大的好处的。在这里,结合自己平时的一些教学经验,谈谈自己的一些看法和大家分享。
一、鼓励孩子给家长讲题(一年级起)
什么叫给家长讲题呢?一个孩子,一般上完课你问他听懂没有,孩子一般都说听懂啦,真的听懂了吗?怎么检验?其实通过做题只是一方面,而给家长讲题则是更高层面的要求。也就是说,我们的孩子不仅要听懂,还能讲得出来,这样的孩子肯定是特别牛的孩子,是真正把知识学懂的孩子。如果孩子听了近三个小时课,回家能给家长讲上一个小时,您放心这样的孩子他的学习效果一定很高。
二、督促孩子上课认真记笔记(三年级起)
有些家长不太重视这一点,认为孩子上课的时候认真听讲就好啦,实际上家长应该认清这一点。孩子是有惰性的,甚至他不抄笔记也不会认真听讲。如果说一个孩子认真听讲和记好笔记是冲突的话,那一定是孩子的学习有问题,这个问题是要正视和改正的。我建议家长从现在开始就要督促孩子认真记笔记。因为孩子上了初中、高中后笔记量是很大的,上课听不懂的知识要依靠笔记来消化,后期还要依靠笔记还复习。
另外,抄笔记能锻炼孩子很多方面的能力。
举个例子,有的孩子开始记笔记的时候,发现自己写字太慢了,通过把字写快把笔记记好了。有的孩子记笔记飞快,但字写得潦草,回家自己看笔记都看不明白,于是他就通过记笔记把字写的干净整齐了。
还有的孩子,在开始的时候老师说什么,在黑板上记什么他都全部抄下来,发现笔记根本抄不完,后来他发现自己要提炼精华,记下自己需要获得知识就够了,于是他就获得了提炼和总结的能力。
所以我们说记笔记是一门大学问,锻炼孩子记笔记也是对孩子很多能力的培养。所以,很多该孩子自己做的事情应该放手让孩子自己尝试去做,家长要学会做一个旁观者,在孩子摔倒的时候扶她一把,放手让他自己去成长,这才是正确的教育方式。
三、建立错题本,进行错题的积累(三年级起)
为什么建立错题本呢?有的孩子做了很多的题目,但是成绩提高的不多,还有的就爱张在考杯赛之前不知道该让孩子做什么题目。其实他们的问题产生的原因是一样的。比如那个老做题的孩子,如果他做了100道题,对了90道,已经很不错了,但是如果想要进步和提高,应该怎么做呢?就要把自己错了的那几道学会。所以说做错了的题比做对了的题更重要。他更能让孩子进步,那么我们就要把这些知识记下来,建立错题本。
那么考试之前怎么做呢?就要围绕着错题本去复习。把做错的题目在研究一遍,如果你把他们都作对啦,那就证明你把知识漏洞都补上了,你就可以踏踏实实进考场了。
否则,如果只是追求题量,遇到难题、不会的题就放弃,那么学习就变成了简单的重复劳动,而只有我们把所有不会的都学明白的时候,我们的学习才是一个圆满的过程。不放弃每个问题,把每件事做好的原则是我们教育的理念,通过这样做,让孩子在学习中体会这个做事的原则。
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