折叠教学材料在美国非常流行,无论是笔记,作业,展示,project都会用的到。今天跟大家一起来看,折叠材料在各个学科中的应用。
英文的栗子
最常见的折叠方法,找一个A4的纸质文件夹,折成四折(如图),各个区域都可以折叠并粘贴跟主题相关的内容。
热狗式,折叠后剪开,将上层的内容与覆盖的部分呼应。
一本很有名的绘本The Grouchy Ladybug的内页采用了有层次的“标签”方法,把时间的顺序表达得很直观。
中文的栗子
应用到我们更熟悉的《好饿的毛毛虫》,再好不过了。
内页随着内容的增多,纸张也慢慢变大。
当然,也可以做成竖式的。这是老师的范例,学生可以自己写自己画。
所有主题词汇和句型都可以得到练习。
如果觉得比较浪费纸,那就用A4纸,折成8份。一张就搞定一本小书。这是我的学生做的《丑小鸭》复活节版。
下面的折叠材料可以多次使用,练习阅读的5W(who,when,where,what,why)。
问题的下面是具体的内容,老师可以鼓励学生写句子,这样可以归纳文章内容。
科学的栗子
折叠材料也能很好地应用到科学学习中。每一个主题都可以,比如:自然灾害,地形,九大行星。。。凡是归类的都可以。
这种将四个角折叠到中间的不仅方便整理知识,更重要地是很直观地展示出“循环”这一特点。
学生把笔记记在内页,复习的时候也可以合上检查自己是否记住了。
数学的栗子
又见主题归类的折叠材料,非常好用!
对一个数字的多种练习:加减乘除,四舍五入。
对一个知识点的多次练习。
更多更多的参考。。。
为什么要用折叠材料呢?
被美国老师们称为“折叠书皇后”的圣地亚哥州立大学博士:Dinah Zike,倡导并鼓励老师们用折叠教学材料,并推出各种折叠方法。阅读了她的很多介绍,我在实践中得出以下几点心得:
1.激发学生的兴趣,提高动手能力:很多课堂提问都是重复的,这容易让学生疲惫,但是折叠材料要求学生动手去做,简单地剪贴后让知识呈现出新的面貌,学生会更有兴趣。
2.剪贴和折叠促进组织及思考能力:同样是笔记,但是折叠材料在组织的过程中能够让学生思考各种逻辑关系,组合,匹配,结合等各种方式,这是对知识的整合学习。
3.折叠形象直观,提高学生的创造性:折叠的方式是可以变化多端的,通过多次练习,可以鼓励学生自己设计折叠材料,激发学生的创造性。
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