折叠教学材料在美国非常流行，无论是笔记，作业，展示，project都会用的到。今天跟大家一起来看，折叠材料在各个学科中的应用。
所有中文材料均为原创材料，文末有折叠材料下载方式~~
英文的栗子
最常见的折叠方法，找一个A4的纸质文件夹，折成四折（如图），各个区域都可以折叠并粘贴跟主题相关的内容。
热狗式，折叠后剪开，将上层的内容与覆盖的部分呼应。
一本很有名的绘本The Grouchy Ladybug的内页采用了有层次的“标签”方法，把时间的顺序表达得很直观。
中文的栗子
应用到我们更熟悉的《好饿的毛毛虫》，再好不过了。
内页随着内容的增多，纸张也慢慢变大。
当然，也可以做成竖式的。这是老师的范例，学生可以自己写自己画。
所有主题词汇和句型都可以得到练习。
如果觉得比较浪费纸，那就用A4纸，折成8份。一张就搞定一本小书。这是我的学生做的《丑小鸭》复活节版。
下面的折叠材料可以多次使用，练习阅读的5W（who，when，where，what，why）。
问题的下面是具体的内容，老师可以鼓励学生写句子，这样可以归纳文章内容。
科学的栗子
折叠材料也能很好地应用到科学学习中。每一个主题都可以，比如：自然灾害，地形，九大行星。。。凡是归类的都可以。
这种将四个角折叠到中间的不仅方便整理知识，更重要地是很直观地展示出“循环”这一特点。
学生把笔记记在内页，复习的时候也可以合上检查自己是否记住了。
数学的栗子
又见主题归类的折叠材料，非常好用！
对一个数字的多种练习：加减乘除，四舍五入。
对一个知识点的多次练习。
更多更多的参考。。。
为什么要用折叠材料呢？
被美国老师们称为“折叠书皇后”的圣地亚哥州立大学博士：Dinah Zike，倡导并鼓励老师们用折叠教学材料，并推出各种折叠方法。阅读了她的很多介绍，我在实践中得出以下几点心得：
1.激发学生的兴趣，提高动手能力：很多课堂提问都是重复的，这容易让学生疲惫，但是折叠材料要求学生动手去做，简单地剪贴后让知识呈现出新的面貌，学生会更有兴趣。
2.剪贴和折叠促进组织及思考能力：同样是笔记，但是折叠材料在组织的过程中能够让学生思考各种逻辑关系，组合，匹配，结合等各种方式，这是对知识的整合学习。
3.折叠形象直观，提高学生的创造性：折叠的方式是可以变化多端的，通过多次练习，可以鼓励学生自己设计折叠材料，激发学生的创造性。
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