诗眼往往是指整首诗或某句中最能体现作者思想观点、情感态度或诗歌意境的具有概括性、生动性或情趣性的能笼罩全诗或某句的字词，表现为句中诗眼和全篇诗眼两种形式。所谓“句中诗眼”，是就诗歌某句而言的最精练传神的富有表现力的字词。它具有增强诗歌的形象性、丰富读者的想象力、翻新诗句的新意、关乎诗意的准确性等作用。所谓“全篇诗眼”，是就诗歌全篇而言的具有统摄或贯穿全篇、揭示主旨等作用的字词。
[答题示例7]
阅读下面这首宋词，完成后面的题目。
望 湘 人
[宋]贺 铸
厌莺声到枕，花气动帘，醉魂愁梦相半。被惜余薰①，带惊剩眼②。几许伤春春晚。泪竹③痕鲜，佩兰香老，湘天浓暖。记小江风月佳时，屡约非烟游伴。
须信鸾弦易断。奈云和④再鼓，曲终人远。认罗袜无踪，旧处弄波清浅。青翰棹舣⑤，白苹洲畔。尽目临皋飞观。不解寄、一字相思，幸有归来双燕。
【注】①〔余薰〕余香。 ②〔剩眼〕因肢体消瘦腰中革带空出的孔眼。 ③〔泪竹〕相传尧有二女，娥皇、女英为舜妃，舜死，二女洒泪于竹形成斑纹，称斑竹。 ④〔云和〕乐器名。 ⑤〔青翰棹舣〕指画舫。
题：词开篇三句，哪个字最传神？请结合词的内容简要分析。
1．找出词开篇三句中最传神的字——“厌”。
2．结合词句，指出围绕“厌”字写了哪些内容。“莺声”“花气”本是春日美景，却冠以“厌”字，以乐景抒哀情。
3．分析该字的作用。一个“厌”字，暗示了诗歌的感情基调，在结构上起领起作用。
参考答案：“厌”字。开端一个“厌”字领起，可谓破空而来，不知所由起。“厌”字下接以四字对句，写室外充满生机之盎然春意，极细腻，极柔媚。写莺声、花香，却冠以不合理的“厌”字，立刻化欢乐之景为悲伤之情，变柔媚之辞为沉痛之语。哀愁无端，一字传神，为全诗奠定了感情基调。
[解题指津]
具体说来，“诗眼”主要表现为三类字(词)：
1．最能揭示作者情感的字(词)，如“愁”“思”“忆”“惊”(这类字是直接揭示)和“凉”“冷”“孤”(这类字常常语义双关，一方面指自然界中的凉、冷、孤，另一方面指诗人或主人公的心理感受)，这类字(词)以动词或形容词为主。
2．最生动传神的字，常常出现在描写句中，且常运用比喻、拟人等修辞手法。这类字(词)以动词或形容词为主。
3．最能统领全篇的字(词)，全诗或明或暗地围绕该字(词)来写，只是各有侧重，此类字(词)以形容词或动词为主。
我们在判断哪个字(词)是“诗眼”或“词眼”时，以上三条是重要的依据。但在具体分析时，对不同词性的字(词)的分析思路又有所不同。
[答题规范]
1．点明哪一个字(词或句子)是全诗的关键，指出该字(词或句子)对主旨表达或情感表达所起的作用。
2．结合诗句进行梳理，列举全诗围绕该字(词或句子)写了哪些内容。
3．考虑该字(词或句子)在全诗的结构上所起的作用。
[即学即练]
阅读下面这首唐诗，完成后面的题目。
过香积寺
[唐]王 维
不知香积寺，数里入云峰。
古木无人径，深山何处钟。
泉声咽危石，日色冷青松。
薄暮空潭曲，安禅制毒龙①。
【注】①〔安禅〕佛家语，指闭目静坐，不生杂念。〔毒龙〕指世俗欲念。
你认为这首诗第三联两句中的诗眼分别是哪个字？为什么？请结合全诗简要赏析。
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