我家彬彬今年以5A1B的优异成绩,考取到省里的重点高中,然而在去年上半年,他的成绩还是一塌糊涂,期末考试排在了班级的倒数,尤其是数学,只考了47分。
这一切归功与去年暑假,我找到了好的方法,让他实现了一个大超越。彬彬今年暑假还在用这个方法进行学习,迎接即将开始的重点高中学习。我想把彬彬的故事,分享给其他正在为孩子成绩而烦恼的家长。
贪玩的孩子,古板的老师
我家彬彬从小就贪玩,做题粗心、上课注意力不集中,动不动就会走神!小学的时候,成绩勉强还算可以。
可是当孩子小升初之后,情况不再乐观,因为学习环境的改变,再加上知识越来越难,彬彬学起来非常吃力。成绩一直上不去,尤其是数学。
彬彬的数学老师是一位年纪比较大的老师,教学方式比较古板,说话稍微有些含糊不清,但他挺重视彬彬的成绩,多次找彬彬谈话,有一次甚至当着其他同学的面,很严肃的批评了他。
初中的孩子,开始有了逆反心理,从那以后这位老师上课他再也不愿意听,在课本上写写画画,数学成绩直接跌到了谷底,老师也没办法,只能放弃。
47分!生气的我们,无奈的孩子
初二的期末考试成绩,彻底点燃了我的怒火,彬彬排在了班级倒数!数学竟然只考了47分!
'我从来没有逼你每次考试都拿高分,但是我需要看到你仔细认真地学习,尽自己最大的努力,这就是你努力的结果吗?'
彬彬听了后也不甘示弱:“你就会说叫我更用功,可是在学校不是你说的那样!”
说完了,他就一个人跑进了房间,怎么说都不肯开门。
暑假接踵而至,假期里儿子的同学来家里玩,我问孩子们喜不喜欢学校老师。结果孩子们都说:学校老师更关心成绩好的学生,成绩上不去的学生去问问题,老师也会解答,但是会严厉地批评他们上课为什么不认真听讲,上课老师都讲过的!所以每次去问题都需要强大的心理承受能力,做好被批评的准备。
我也尝试着自己辅导,但是工作压力本来就大,再加上多年没碰过书本,很多题目我也显的有心无力。
一边是自己繁忙的工作,一边是成绩糟糕的孩子,作为父母却显的手足无措,心力交瘁,真的是欲哭无泪。
问题总有办法解决
为了这个问题,迫于无奈我前往学校与彬彬的班主任反映,班主任说:的确各位老师的教学风格迥异,每个学校的师资力量也良莠不齐,在中国,每7000名教师中,才有1名特高级教师,而这些教师中的绝大部分,集中在重点中学。现在每个老师要授数个班级的课程,除去备课上课的时间,工作量已经非常繁重,更别说逐个来为孩子独立辅导了。
一个偶然的机会,一个朋友给我推荐了一套同步课程,说里面全部都是一线特高级名师教学,跟学校的课程同步,能让孩子把在学校没学会、课堂上没听懂的知识点,跟着名师重新学习,让我回去试试。
我将信将疑的把课程带回家,让彬彬把课本拿过来自己对着学习,没想到彬彬一学就学了两个小时,课程里的老师讲解非常生动,技巧性特别强,能让孩子提起兴趣,并牵引着孩子的思路,看着彬彬恍然大悟的表情,我心里隐隐的觉得:孩子的成绩有救了!
成绩三级跳,“学渣”变“学霸”
初二的整个暑假,彬彬每天都会自发的打开同步课程进行自主学习,对往期的课程查漏补缺,他的课本上不再是乱七八糟的涂鸦,而是工工整整的笔记和摘要。
彬彬在把前期的课程温习了之后,还主动要求我去帮他到书店买初三的课本,说他要提前温习初三的知识点,这让我非常惊讶。
去年9月开学的第一次考试,彬彬的成绩进步巨大,一跃排到了班级前十。班主任特地打来电话,说彬彬的学习状态有明显的改变。
在刚结束的中考,彬彬更是以5A1B的成绩,考到了这里的省重点高中。
暑假一开始,彬彬更是主动拉着我去提前买高一的课本,自发的跟着课程开始了高中学习的准备,看到他充满信心的样子,我的内心,无比欣慰。
学习其实很简单,找对方法是关键
就像同步课程上说的:“学习其实很简单,找对方法是关键!”我现在深刻的体会到了这句话的含义。
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