1、你有多少次拿起一本书，却半途而废？
没有时间读书，看不懂或记不住，看不下去等问题困扰着很多人。好不容易读完一本书，读完之后什么也没记住。如何解决这些问题呢？
2、不要让读书成为新的生存负载
读书不要求用整块时间，用零碎时间即可完成，读书应该是一件轻松、愉快、有效的事情。
3、以学习者为核心
学习要以学习者为核心，也就是说要根据学习者的需求进行有目的地性的阅读，而不是以书或培训师为核心。
4、致力于能力提升和行为改变
读书最重要的是做到学以致用，而不单单是满足于对知识的整理和记忆。读到相关内容，要进行思考，和自己的生活和工作经验进行结合。
5、拆书帮
帮助你锻炼将致用类图书的知识转化为能力的能力。
6、如何拆书？包括三个核心环节：RIA
R：阅读图书片段
I：拆书家引导促进（以学习者为中心+激活经验+促动参与+催化应用）
A：学习者拆为己用（体验+反思）
7、做自己的拆书家
一个人的拆书帮，自己是学习者，也是拆书家。自己生成I，帮助自己做到A。
8、《杜拉拉升职记》片段
李斯特问杜拉拉如果你来做上海办的装修项目，你会申请多少预算？杜拉拉从机电消防、交换机系统、办公家具、使用面积等多个方面进行理论和数据的详细阐述。
拆书家引导促进：
* 这段话最主要是说事实，有细节。
* 对特别重要的事情，应包含4个部分：事实+观点+建议+预测。
* 引导学习者构思你需要“汇报”的场景，按照这4个步骤来拆解案例。
9、学习者拆为己用
做活动，要寻找新的供应商来提供活动场地和现场服务。
工作汇报：
* 说事实：活动特点、需求，会场供应商现状，细节。
* 说观点：综合考虑还是应该在五星级酒店中进行。
* 建议：给出两个选择，A和B酒店。
* 预测：如果选择A或B，有什么好处，可能出什么意外。
10、通向高级学习者之路
学习者根据书中的片段知识，联系自己的经验，拆解出自己的案例，加工出自己的应用，从而提升相应的能力。通过不断实践，让自己从初级学习者向高级学习者转变。
参考书籍《这样读书就够了》
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