编者按：本期公众号，刊载两位颇有感悟，孜孜以求自学成才者的文章，共同讲述经方学习过程中所知所感心路历程。我一直追随黄教授的学术，坚持自学中医，从启蒙到入门，跌跌撞撞，不断进步。关于药人思想，体质、方证、药证学术理论，非常完美的代替玄奥的易学阴阳五行哲学思想表达系统。我没有很好很深入的消化黄教授学术理论，但也有一些感触与思考。体质辨识，方证辨识，药人思想，方人思想，给我很大启发。总感觉，临床新手小白，不应只是简单的看医案！尽管那是高手间的交流切磋载体。临床实践，作为新手，或学习进阶中的入门中医爱好者，临床最好的实践方式是，象命理一样，全面了解病人的各类特征，分类搜集。社会文化背景，生活习惯，性格，特别的身体状况，疾病史，详细的问诊，特别是一些小的身体状态细节，观察追问，一些生活事件对身体的影响，总之见微知著非常重要。再就是试药，反复尝试，综合分析，感受，变换。逐渐熟悉一种体质及方证药证。甩开病症干扰，准确调养身体。这不知不觉中，达到头痛医脚，脚痛医头，外病内治，上病下治的不可思义中医疗法。今天看到医宗金鉴，回想初学中医，翻看此书感受，觉得作为临床书，金鉴不适于新手阅读。也设想到，每个医疗案例，都有丰富的病患个人医疗诊断材料，而且是基于体质，药人思想下进行加工总结系统分折，结合细节的再加工分析，多次反复试药验证，真正剖析出病与人与事与药的多方面影响转化关系。这就是我对中医临床活动一个系统性的诊疗过程认识。
还有对应药的选配。把药当成小人，把人分解成各因素成分关联体。把方也当成小的模拟关联体，自然而然，逐渐融入临床。再结合更多材料，更详细规化，分类，分析，联系。各种关联的组合就是病患状态模拟。相对应的，去尝试药的分析选构。主药次药，单方复方，本质因素的对应主治搭配药，表面标次条件的辅助配药，形成配药开方治病的完整过程。总结，只有思维清晰，各因素条件材料关联，细节情况详细观察，完备呈现，才能真正了解病人疾病的真实透明的状态。 而现在的中医各种医案，象画龙点晴似的，几句话然后出方，云里雾里，新手很容易囫囵吞枣，难以消化或易于误解误学。 黄教授的详细的归纳整理了中医临床实践中，理论与临床完美融合的方法程序，完善临床实践理论，更好的让新手入门提高。 中医医疗活动剖析，是精细的，严密的，系统关联的复杂的思维认知及解决过程，难表达准确，或只是表达个轮廓，当作自己的学习作业。 对于中医经典方药，古方，只有逆向分析学习研究了。因为典籍没有完美呈现配方的详细过程，只是写个病症。 古代，是医不三世，不服其药，师徒相授，言传身教，完美地发扬了中医。现代，只有本草书和简单的配伍理论，药性主治，难以掌握深层次中医精髓。复杂的杂病，对一般中医学习者，是挑战。 从2004年左右，接触经方论坛，了解黄教授的中医理论，一直不断消化吸收，融汇贯通。现在，感觉受益很大。分享给中医爱好者，共同进步。
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