作文教学

“作文命题切入点应小，给学生一个场景，还学生一片天空；写作技巧概括精炼，联系教材娓娓道来，使其水到渠成；回归生活，寻找到学生的本真，使其绽放出独特的魅力。将物象与感情相结合，抖落掉那满身的繁华，就在平平凡凡的课堂里，关注一下自我，抒写一点自己的亲身感受，总比站在伟人的肩膀上俯视全球，谈初中生的人生观要‘真’的多吧。” ……“课堂是人的课堂，是以完成展示和开启智慧之使命为使命；高效课堂，是情节的真实、情感的真淳和为人的真态。”