幸福是什么？童年时，我认为幸福是五分钱一块的麦芽糖；少年时，我认为幸福是获得优异成绩后父母的莞尔一笑；现在，我认为幸福是与学生之间的朝夕相处。
曾几何时，我无数次的抱怨，抱怨他们太调皮，抱怨他们太懒惰，抱怨他们太不守规矩。他们一次次的犯错，一次次的扼杀我的温柔，让我变得歇斯底里；也曾几何时，他们一次次的让我欣慰，一次次的让我感动不已。
记得班里有这样一位女生，行为霸道，虚荣心强，屡次犯错，班里的学生都讨厌她，所有人都认为她是班里的公害人物，女生都躲着她，不敢与她交往。她经常吩咐班里一个比她弱小的女孩给她端茶、倒水、洗碗等，每周从家里带来的零花钱都给她；借别人的钱从来不还，和社会人员有来往，甚至还要求让班里的女生凑钱给她买手机，情况太复杂，简直就是班里出了名的“恶霸”。
我先是了解她家里的情况，得知她父亲好赌，在家对她经常是以暴力相待，完全不顾及她的感受。于是我把她的父母请到学校，跟他们好好的进行沟通交流，希望她的父亲能做好孩子的榜样，教育孩子能够注意方式方法。后来我经常以电话的形式回访她父亲，了解她在家里的表现以及经常提醒他注意方法，和孩子沟通时要有耐心，慢慢的引导。
对于这位女孩，每周我们以书信的形式进行沟通，在书信当中我告诉她我在学生时代所经历的一切，晓之以理，动之以情。我还会经常到图书馆借一些有利于她静下心来学习的书籍，同时我也交代班里的学生能给她一次改过的机会，主动帮助她，慢慢地慢慢地她在潜移默化中有所改变。
为了打破她与同学之间的僵局，有一天下自习之后，我特意把女生召集在一起，希望她们能够冰释前嫌。那一晚，我静静地聆听她和女同学之间相互倾诉的话语，默默地看着她们之间彼此拥抱，彼此原谅，在场的所有人都泣不成声，泪如雨下。看到她们和好如初，我也被感动得红了眼眶。她们是一群孩子，可她们却有一颗包罗万象的心，她们懂得包容，懂得谅解。那一刻，我觉得很欣慰。
后来的课堂她表现得很积极，还会主动帮助各科任老师维持课堂纪律，虽然成绩不是很理想，但她在同学眼中却变成了一个热情乐观的人，经常有学生对我说：“老师，我感觉某某同学的变化好大啊”。每每听到这样的话语，我的内心仿佛有一万点阳光照射进来。
曾经内心有着无数的憧憬，总幻想着有一天能干出一番惊天动地的事情来证明自己。经过了现实的熏陶，我才知道，其实不然。我们只有深入到学生中去，认真的把每一件小事做好，努力的改变每一位学生，才能真正体会和感受作为一位平凡教师的幸福。
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