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助残倡议书

助残倡议书

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爱心助残倡议书                                                               

    亲爱的同学们:                                                               

    当我们与好友一起畅谈的时候,当我们在音乐中感受美丽人生的时候,当我们欣赏迷人风景的时候,我们决不会意识到我们能听、能说、能看是多么的幸福。但是你可知道,有这样一群特殊的孩子特:他们虽然有眼,但看不见五彩缤纷的大千世界;他们虽然有耳,但听不到时代的呼唤;他们虽然有口,但无法吐露真诚的心声;他们虽然有脚,但却在人生的里程中艰难地爬行??                                                               

    同学们,他们同样是祖国的未来,同样充满着对未来的美好憧憬,他们中间也不乏身残志坚、学友特长的未来人才。面对这些急需我们帮助的弱势群体,难道我们不应该伸出双手,捧出友爱的心去帮助爱护他(她)们吗?                                                               

    每年5月的第三个星期日是我国法定的助残日,今年是全国第23个助残日,为了给残疾人以实实在在的帮助,为了让残疾儿童在节日期间感受社会大家庭的温暖和关爱,实现他们并不残缺的人生,学校少先队大队部特向全体师生发出如下倡议:                                                               

    献出一份爱心,伸出充满温情的手,向贫困生和残疾人捐款,让他(她)们也能像我们一样安心地学习、快乐地生活和健康地成长。                                                               

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    同学们,让我们常怀助人之心,节约一点零花钱,响应“帮贫助残”的号召,高举爱心接力棒,积极参与募捐活动。你尽一份心就能换来别人一个幸福的微笑,你献一份爱就能换来别人一个甜蜜的美梦,你出一份力就能圆别人一个美好的理想。尽管我们和残疾儿童素不相识,但我们深信 赠人玫瑰,手有余香。同学们,快快行动起来吧。让我们出一份力,献一份爱,携手相助残疾儿童,只要大家奉献出一点爱心,我们的社会将更加美好!                                                               

    金华小学少先队大队部                                                               

    2013515日篇二:助残倡议书                                                                           

    助残倡议书                                                               

    亲爱的小伙伴们,敬爱的老师们:                                                               

    你们知道吗?每年5月的第三个星期日是我国法定的助残日,今年的516日是我国法定的“第十四次助残日”,510日至516日是上海的“第五次助残周”。本次助残活动主题为“情系我的兄弟姐妹,帮扶贫困残疾人”。 自有人类以来,就有了我们残疾人,具统计我国已有6000多万残疾人,涉及到全国五分之一人口的家庭。如果人人都能分担一点责任,付出一点爱,那么我们的兄弟姐妹就能和健全人一样幸福生活。为了发扬“理解、尊重、关心、帮助”的助残精神,推进全社会“尊重残疾人、关心残疾人、帮助残疾人、服务残疾人”的良好风气,我们聋哑辅读学校大队部向全校师生发出倡议:                                                             

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    一、出好一期黑板报,搞好爱心助残宣传活动,弘扬中华民族的传统美德。 我们不仅要自己行动起来,还要让更多的人都加入我们的行列,弘扬中华民族助人为乐和扶贫济困的传统美德,树立“奉献、友爱、互助、进步”的时代新风。推进全社会“尊重残疾人、关心残疾人、帮助残疾人、服务残疾人”的良好风气。                                                               

    二、开展“大手”拉“小手”活动,和身边的小伙伴交朋友。                                                               

    在社会、政府和老师们的关心下,我们小伙伴是幸福的。在享受爱的同时,我们不能忘记要付出爱。让我们伸出手,和身边的小伙伴结成好朋友,开展“大手”拉“小手”活动。通过一帮一、多帮一、志愿者服务、爱心捐款等方式,对身边的小伙伴进行文化助残、帮教助残、爱心助学,让他们感受到集体的温暖。                                                               

    三、召开主题班会,学习身残志坚的先进事迹。                                                               

    在我们的兄弟姐妹中有许多模范人物,他们中有的在残奥会上得金牌,有的成为了音乐家、画家、作家等等。他们虽然残疾,但是意志坚强,在克服了常人                                                                                                                                 

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    难以想象的困难后,最终获得了可喜的成绩。让我们去收集他们的先进事迹,在班队课上交流一下,谈谈自己的体会。                                                               

    亲爱的小伙伴们、老师们,伸出我们的友谊之手吧!让我们每个人都奉献一份爱心,把温暖送进每个残疾人的心中,同我们的兄弟姐妹共享一片蔚蓝的天空!                                                               

    让我们行动起来吧!篇三:“爱心助残”倡议书                                                                           

    “爱心助残”倡议书                                                               

    ———**学少先队 亲爱的队员们:                                                               

    我们是幸福的,我们能够唱歌,能够欣赏音乐,能够听见树叶哗哗作响,能够领略小鸟的欢快的歌声??然而,在我们身边的聋哑学生却不能,他们的痛苦是我们无法想象的。                                                               

    他们是社会中的弱势群体。聋哑学生的家庭大多很贫困,除了这些学生都来自农村外,还有几个主要原因:一是发现孩子聋哑后,父母往往多方投医,导致家庭经济负担加重,甚至花尽积蓄;二是依政策规定,这些家庭大多育有第二个孩子,更加重了家庭的经济负担;三是这些家庭中的父母、甚至另一个孩子本身也有疾病和残疾,是社会中的弱势家庭。                                                               

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    令人欣慰的是,随着目前医疗康复水平的提高,聋哑学生恢复听力成为可能,如果早期发现,实现早期干预,尽早配戴适合个人的助听器,通过一定时间的康复训练,可以使聋童恢复听力甚至语言能力,有利于帮助聋童回归主流社会。                                                               

    针对这些情况,为帮助部分残疾儿童更好地完成九年义务教育,提高聋哑学生的文化水平,帮助有残余听力的聋童恢复听觉,支持有学习能力的聋哑学生升入高一级学校就读,我校决定在全国第十四个法定助残日(也就是昨天星期日516日)和“六一”国际儿童节前后,在我校开展“爱心助残”活动。                                                             

    为此,我们向全校同学发出倡议:让我们进一步弘扬扶贫济困的人道主义精神,共同筑起身边的希望工程,向同在一片蓝天下、同在一块热土上生活的同龄残疾伙伴奉献出自己的一份爱心吧!只要人人捐出一份零用钱,我们就能给他们带来希望!                                                               

    伸出你的援助之手吧,让我们和这些同龄人一起携手在新世纪里快乐成长!                                                               

    2004517日星期一篇四:助残倡议书                                                                           

    助残倡议书                                                               

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