儿童阅读与写作系列公益培训 | 读书是最小的投入，对孩子是最大的提升

2019年10月20日上午，协作者“儿童阅读与写作系列公益培训”第二季第一次活动在协作者四季青童缘展开。大作家曹保印与小作家曹天健如约而至，向现场的30余位儿童及家长分享写作思路与方法，启发儿童从兴趣阅读开启写作之门。

曹老师先请同学们口述分享暑期阅读、玩耍经历。有小学员分享了自己喜欢读的《窗边的小豆豆》，她说自己非常羡慕那个身上都涂满彩绘的汽车学校。曹老师说：“读书是最小的投入，对孩子与家庭是最大、最大的提升”。也有学员分享自己暑期旅行时看到的大海，她的描述充满了诗意：“海水近的地方是绿色，远的地方是蓝色，而浪花是白色和浅蓝。”曹老师回应到：“说得很好，写作就需要这样细微的观察。不仅要能看见、还得把它细致地表达出来。这里推荐俄罗斯作家的作品《猎人笔记》就是很好的写作范例”。

当天的课堂上曹老师强调了人类的初次写作其实并不是从手开始，而是从嘴开始的。通过对神话盘古开天、嫦娥奔月、夸父追日、精卫填海等的讨论，曹老师告诉大家写作最开始都是口头创作，“神话就好比一条大河的源头，河流基本都是雪山上融化的雪水，涓涓细流汇成大江大海。所有这些神话，没有文字，仍然流传下来，哺育了一代又一代人。”

课程结束曹老师带领孩子进行口头文字写作训练，即兴做了一个有趣的故事接龙游戏。小作家曹天健临场发挥给大家开头，从“一个水杯走在路上跌倒了”开始，学生们发挥想象力接龙描述了“水在下水道的旅程，被污染的水如何进入了水槽，再混入饮用水源，最后被人饮用”的故事。曹老师说，大家通过故事接龙共同创作了一个有趣又真实的故事。在历史上的确发生过跟这个接龙故事相似的真实事件。他告诉大家“故事的创作就是自己与自己接龙，并不难”。

授课结束，山东女子学院实习生刘美钰和北京师范大学实习生李何君带学生与家长们进行了趣味写作互动游戏。曹保印老师也兴致勃勃与孩子们一起参加分组游戏，跟同组的小朋友欢乐互动，既促进相互了解，又在过程中与曹老师写作课主题相互呼应。学生们还纷纷写下自己希望大家共同遵守的活动规则，贴在一棵契约树上。

上课的同学们每人收到一本笔记本，大家不仅给本子起了一个好听的名字，而且两两组队，在本子上绘画出小伙伴的模样，并且用五个句子描述伙伴的特征和性格。大家分享画作与描述的过程更是有趣，一对母女组合的分享中，妈妈的描述是愿意为女儿默默付出，女儿的描述中我们知道她能感受到妈妈的付出和辛苦。曹老师不由感慨：“这就是非常棒的写作啊。” 当有小学员描述“妈妈大”的时候，曹老师幽默地询问道：“这个大是身材上的高、壮？是气势、威慑造成压力大？还是大方、大气、大度、有大理想大抱负的大呢？”通过互动问答的方式，同学们们都了解到在措辞时候需要尽量全面的进行描述，同时可以举例子丰富这个描述。

“儿童阅读与写作系列公益培训”由北京协作者与北京智信文化产业研究院联合主办，于2019年5月开课，目前已经开展五次。欢迎对阅读与写作感兴趣的大朋友小朋友一起参加，在互动中体味阅读与写作的乐趣。新一季的阅读与写作课将会增加很多互动游戏环节，契合当堂课程的主题，同时把民众戏剧创作以及绘画、唱歌等一些孩子们喜欢的艺术元素融入其中。儿童阅读与写作系列公益课程培训将免费向协作者服务的困境儿童开放。

活动地点：协作者四季青童缘（北京市海淀区中间艺术区1区104，海淀区杏石口路50号南70米（协作者童缘））也可以导航搜“协作者童缘（杏石口路50号）