万圣节临近，幼儿园热闹，商家偷笑，家长苦恼。
近日，很多家长带着孩子去买万圣节道具，说是幼儿园布置的“作业”，用于布置教室烘托节日气氛。幼儿园给家长布置作业早不是什么新鲜事了，很多家长托子女的福，自己就跟重新上了次学一样，孩子几年幼儿园读下来，学到什么不知道，家长基本都变成了手工、烹饪、绘画、摄影的“大师”。当然，更多的是变成了购物专家，他们能在第一时间找到合适的淘宝店家或是微商，买到各种魔鬼头套、骷髅水杯、南瓜衣帽，荧光魔法棒之类的奇怪道具。
一方面，家长要为完成“作业”“鞠躬尽瘁”，另一方面，幼儿园的一些活动也让不少家长“摸不到头脑”。小编的一位老来得子的好友，就曾坦言,现在让孩子眼花缭乱的节日太多了，像圣诞节之类的知名高的还好，要他一个年近半百的中国人，去学习愚人节、万圣节、复活节、感恩节之类节日习俗，实在是有些吃不消。更有不少家长表示不解：为啥幼儿园对学龄前孩子就进行如此“崇洋”的教育?
“洋节”走入学前教育领域，可谓是“冰冻三尺非一日之寒”。
随着家长们对学前教育越来越重视，幼儿园的作用早已经不仅仅是为了给孩子找个托管的地方，给父母腾出工作时间那么简单了。家长们更多的是关注学前教育会给自己的孩子带来什么样的影响，能够为孩子终身学习以及个人发展奠定什么样的基础。而为了回应家长的这种期待，幼教机构必然利用所有可以利用的资源，增设各种活动，让家长能实际看到他们的工作状况和成果。其结果就是只要是节日，就会有活动。
从这个原因来看，学前教育中的节日本应是无分中西的。但中国的传统节日如清明，端午往往都是法定节假日，幼儿园就算想办什么活动也缺乏途径。久而久之，目光自然就被锁定到“洋节”上了。
近年来外教的增多，双语幼儿园、国际幼儿园的开设，更是对“洋节”在学前教育中的普及起到了巨大推动作用。而家长受到“望子成龙”“不能让孩子输在起跑线”等等理念的影响，往往不会考虑这种情况是否合理，对孩子是否有益，而是考虑到其他孩子都在参与，不能让自己的孩子成为“不合群”“落后”的那一个。
与此同时，资本再次在背后当了一回推手。有节日就需要庆祝，有庆祝就有消费。小编在淘宝以“万圣节”为关键词搜索，销量最高的商品是儿童演出服，人气火爆的店铺，本月还没过完，销量就已逼近10万件。同时万圣节面具、南瓜灯、南瓜桶等也是热销产品。其中一家专营节日装饰品的店主告诉小编，消费者近八成都是家长，而且一大半是幼儿园孩子的家长。显然，孩子的钱还是最好赚的。面对巨额的利润，商家们当然不介意把这些“洋节”越办越大，越炒越火。
与红红火火的“洋节”相比，则是冷冷清清的传统节日。仅以不久前的重阳节来看，有赏菊、插茱萸等活动的幼儿园简直凤毛菱角，举办秋游的也屈指可数。对比之下，让人深刻的感受到中国教育中，传统文化的缺位究竟严重到了何等程度。
节日是文化和精神价值的载体，有着凝聚民族合力的作用，但随着“洋节”逐渐在教育中占据绝对主导地位，孩子们越来越习惯于西方的传统节日，接受的也是西方的文化和精神价值，当他们逐渐走向成熟，步入社会时，还能保有多少自己的民族性呢?
近年来有一句话被众多家长奉为圭皋，叫“别让孩子输在起跑线上”。为此，无数家长倾尽心血，力求为孩子做到最好。但他们却忽略了，孩子的人生并不是一条笔直的跑道，如果不能把握好教育的方向，就算起跑力量再大，也不可能到达终点。
要想让孩子不输在起跑线上，我们的教育、我们的家长首先不能迷失在起跑线上。
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