学术写作是一种致力于表达观点，并对观点进行清晰地、有逻辑性地论证的写作体裁，论证需要有观点、理由、证据、承认和回应以及论据。其行文逻很像我们学过的议论文，但是需要：
客观而清晰地表达观点（不能使用from my perspective, I think等主观化语言）；
可信的论据（用数据、事实等来支撑自己的观点，正确引用前人研究成果）；
学会论证（依托文献和理论得出研究假设，进行论证，到最后给出结论都是依据数据和科学方法得出的，与作者本人的个人喜好并无关系。）
谈论学术写作这个话题，我并没有什么发言权，因为我自己也是一直苦苦挣扎于学术写作中。求学期间并没有受过专门的课程训练，针对性地指导也很少，只是自己通过不断看文献，摸索总结一点点学术写作的感觉，在不断试错中艰难前行。
让我一直不解的是，既然每个高校都在大力鼓励学生发论文，为什么很少（就我的了解）有高校为本科生或研究生提供详细、全面而专业的学术写作指导。这里我说的指导不是一次两次讲座，而是系统的课程，从写好一个句子、一个段落开始的踏踏实实的练习。
反观国外大学，即使英语是母语，也会为本科生开展英文写作课程，还有不少大学为国际生专门成立了“Writing Center”(写作中心)，给予学生在论文、项目、报告、文档、网页以及其它材料的写作上提供免费指导。从大一开始，本科生就被要求选修大学写作课，或者是以提高写作能力为主要目的的人文社科类课程，同时这些课程是通识教育（或是博雅教育）的重要组成部分。换句话说，绝大多数在国外求学的学生，从大一开始，直到学生生涯结束，都需要接受写作训练才可以顺利毕业。
https://www.adelaide.edu.au/writingcentre/resources/writing-resources#preparing-to-write
该指南不仅提供了理论讲解，还给出了具体例子去分析写作思路，超级实用的~
以教你怎么写开头和结尾（Introductions & Conclusions）为例。
文章的结构应该像沙漏：
Introducation的结构：
举例说明
（按照这个“套路”写introduction，还愁被导师嫌弃吗~）
Conclusion
结论部分不是对开头的重复。
We do not need to know: 'This essay has considered a, b and c. It has shown p, q and r. It has also been claimed that x, y and z’. If you write this way, you are focussing on your action in writing, rather than on the ideas of the essay. It would be better to say: 'In conclusion, a, b and c are clearly important’; or 'P, q and r are key to . . . However, x, y and z are less central to the argument.’
同时，也不要在结尾部分增添任何新的信息。
Do not add new information to a conclusion. If something is important, put it in the body of the assignment.
conclusion段落的结构
举例说明
最后还有个练习：找出属于introduction和conclusion段落的句子，并进行排序。我觉得比起立马让学生开始动笔写，这个作业设计是非常科学的，先有高质量的输入，才有可能有高质量的输出。
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