在2020年5月8日的教研活动中，东城区中学美术教研室有幸请到王大根教授就教育部《美术课程标准》及课改美术新教材，围绕《美术语言与大概念》进行了深度讲授，详尽的讲解了什么是大概念，使我们了解到大概念最精华、最有价值的学科内容。美术大概念反映了物质或生命世界中美的自然法则，体现了人对自然世界理性的认识和科学的审美视角，是科学的自然观和世界观在美术教育中的具体展现，新美术教材中每一个大概念都能贯穿于美术学科课程的全部，能被学生接受和理解，并在理解的基础上保持较长时间。从王教授的讲座中我们进一步理解了，由若干大概念构成的美术课程框架，能够对课程有很好的覆盖作用，用大概念来构建基础美术教育课程成为当代美术学科教育的重要特点和标志，此次讲座与研究使老师们收获颇多。
王大根，上海师范大学美术学院教授、硕士生导师，前美术学院教学副院长、前上海师范大学天华学院艺术设计学院院长。教育部《美术课程标准》课题组核心成员，上海市二期课改初中美术教材主编，上海市普教系统名师名校长培养工程美术名师培养基地导师，第二届教育部基础教育课程教材专家委员会委员，中国美术家协会美术教育委员会委员主要从事素描、中国画写意人物画、美术教学论等教学；主要关注学校美术教育理论、课程与教学论、高校美术教师教育（师范）、校外美术教育等研究，编著各类美术教育著作20余本；发表论文近百篇。从事中国画写意人物画创作，借鉴大篆用笔、重彩用色、拙朴造型、风格厚重独特，作品多次参加各种全国性美术展览并获奖。
王教授深入讲解什么是美术语言
王教授为教师们阐述大概念、学科大概念、主题大概念的区别与联系。
基本问题的含义及总结
在聆听讲座的过程中，老师们也针对自己在教学中对大概念的提炼等相关问题纷纷留言，希望能够得到王教授的解惑答疑。老师们提出的问题涉及了“如何表述、提取大概念”，“在课堂教学的实施”等多个方面的问题，马老师用不同的颜色针对大家提出的问题，进行了归类和整理。
5月22日上午，在美术教研室两位教研员的精心安排下，王教授再次为东城美术教师们带来了《美术语言与大概念》线上专题答疑讲座，王教授在百忙之际认真地将老师的问题进行了逐一的摘录，并进行分类归总，原文呈现出来，对于每个问题都进行了从理论到实践方面的拓展，此次答疑研讨，让老师们如饥似渴地收获了未来教学探究的方向、改进内容、自检自查的标准，老师们也为王教授严谨治学的态度深深感动，在研讨的过程中积极发表了聆听的收获与感触。
东城的美术教师们积极的在线倾听王教授的讲座
王教授根据老师们提出的问题，一一解答并制作具有针对性的PPT内容。
本次教研后，老师们留下了自己的真挚感受和学习心得。
五月春归浓，东城区的美术老师们也对这两次的教研活动意犹未尽，王大根教授为我们带来的大概念美术教学的讲座值得我们每一位老师回味与深思，受益匪浅。不仅为老师们解答了疑惑,提高了对学科教育的认识，也像五月的阳光为老师们照亮了前进的方向。
供稿/东城区中学美术教研室
文字/刘洋 杨宏
审稿/赵明茹 马彧
制作/吴淼
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