电话那头的表姐跟赶场似得急匆匆的对我说这两个月的时间她基本都没空，所以不管有什么外出活动都不必再牵上她了。电话这头的我立马就有种大跌眼镜的感觉。这可真的不是表姐的往日作风，平时如果外出有什么活动表姐不仅会积极参加，而且有时候还是活跃的组织者呢，现在是个什么情况让她转变这么大。刚好单位这几天不忙，晚上我便到了表姐那里，不看不知道，一看原来竟是一张图表引发的变化。
原来我的小外甥也就是表姐的宝贝儿子今年就要到小学了，孩子所在幼儿园大班班级群的家长们关于孩子入学的话题随着入学时间的临近是越来越有升温的趋势。但不管怎样的升温，主题思想不变，那就是怎样让孩子顺利入学，而且入学没有压力。
前几天有位家长就在群里晒了一张幼儿园和小学之间有何区别的图表。如下图：
这张图表让人一眼就看出两者的重大不同，有人戏称为秒懂图。因为这张图从表面上看，的确是在强调学校学习的重要性，所以不少家长就开始照本对比图来估量自己孩子的学习能力了。估量来估量去就感觉应该给孩子赶紧充电，多学点儿文化知识才是关键，孩子提前掌握这些文化知识后，到了学校就会有种驾轻孰就感，因而压力就不会太大，而充电的途径当然最好的方式就是各种学前辅导学习班了。
心动不如行动，接下来这些家长们便开始给自己的孩子寻找比较适合自己的学习班，并开始报名学习。我表姐也正是其中的一员，晚上我到她那里的时候，数学班、拼音班、写字班她都给找好了，而且我那小外甥已经都在各科上了一节课了，现在她就差一个写作班没找好，明天继续。听着表姐的讲述，我可是真的明白表姐那赶场的节奏了，这个班那个班听着都晕！何况身陷其中的呢？最惨的不应该是表姐应该是我那小外甥，不仅仅是赶场简直就是连轴转的状态，如此真的能让孩子轻松入学？那还真不见的。
我同事张姐家的孩子，今年高考被清华录取了，大家在道贺的同时都问她的教子心得，是不是孩子从小就被加强学习意识的教育，并将孩子送到辅导班学习了呢？没想到张姐却说，孩子在三年级以前自己从来就没让孩子刻意的到什么充电班学习，到了三年级之后，她根据孩子的要求才报了个美术班，再后来也没报什么，一直以来都是孩子自己在学。如果说非得有什么好经验，那只能是好的学习习惯和方法了，这才是让孩子受益终生的本领。张姐说孩子在一年级考试的时候全班五十人孩子都排到了三十多名，可是她并没有责怪孩子，因为她觉的孩子尽了力就可以了。后来和一位老师聊天的时候无意说起这件事情，老师说在一年级尤其是上学期的内容，很多孩子在幼儿园都学过了，到学校再学习一遍，那还有几个不会的啊？一句话就知道这样的成绩有多大的水分了。
现在反过来看看表姐这些家长，给孩子短时间内充电，不就是让孩子在拔苗助长的学吗？那张秒懂图虽然是将学习放在学生生活的首位，但它更深层次的含义应该是面对这么多学习任务和环境，孩子应该学会的是如何面对、处理这些任务的能力，而这样的能力也就是张姐说的学习好习惯和方法。这才是这张秒懂图的真正含义！
如果真的为孩子的身心考虑，真的想让孩子顺利的入学，兜得慧觉得家长们不妨借鉴下面的建议：
第一放弃填鸭式和拔苗助长的学习方式，放缓自己对孩子入学的紧张焦虑心态，静下心来让孩子感受到入学其实是种角色的转换，就像孩子表演的娃娃家，孩子能做好！让淡然的心感染孩子，让孩子轻松面对新环境新生活。
第二开始关注孩子的专注力和学习习惯。您可以看一下在规定的时间内，孩子能否写完一行字或者读完一篇文章等，如果不能，那么您就要重点关注。看看什么样的方式可以引导孩子做好这一点。读书是很多朋友选择的方法，您或许一试。
第三生活自理能力以及处事能力的培养。学校的生活的氛围需要更多的是孩子自己的面对，没有家长和老师的过度包办代替，所以家长们从现在开始就要甩开手脚，让孩子去处理好自己的事物。比如做些家务，处理和伙伴之间的事情等等。
以上这些才是孩子们现在该注重的，即便到了学校，其实这些也该是大人们关注的重点，因为这对孩子一生有益！所幸表姐最终采纳了我的建议。真诚希望我的小小建议能帮助到同样境况的家长。
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