在那个年代，小时候上学没人送，有时喊上邻居一二个同伴一起走。
夏天，一路上，看哪棵树上有蜕了壳的姐喽龟（知了的幼虫）逮几个或把它的壳收进书包里（能卖钱）。我上学的路经过马家的杏树林，看到满树金黄的杏子不由流口水。趁没人看管时，故意从树下经过，瞅瞅有没有熟透了自动落下的，拾到了也不洗，只在衣服上擦两下，甜甜地吃起来，把杏仁收进口袋，留放学和同学玩游戏。这种游戏可有意思了，随便选个地方，划一个小方格棋盘坐窝，或六或八。在方格里随便放几枚杏核，一到十个不等，由几个人湊出的杏核数字决定。然后利用锤打剪子包包锤决定庄家，庄家确定后，在窝边线上放一颗杏核，庄家用中指和拇指弯成弓状用力把杏核弹出，能弹多远是多远，然后参加游戏者也用同样方法把这颗杏核弹回来，可多次运作。每次弹回来的杏核可瞅准窝（方格）内哪里子多，弹进哪窝抓哪窝，变成赢回来的胜利果实。庄家轮流做，参加游戏的人都可以当庄，看谁技术好，会玩，这个游戏讲信用，讲技术，有技术好的（弹得准），一次可赢满一口袋杏核。积累多了，去壳，晒干杏仁，供销社收购，平时我们上学放学的路上也留心收检别人吃过杏子丢下的杏核。每年可卖一笔钱购买学习用品，可卖的东西多着呢，姐喽龟壳，槐花子（没开放的花骨朵）晒干都能卖。
上学放学的路上自由自在地玩，大人不管，也没有家庭作业拖累。不像現在，从上幼儿园开始，家长送，接，一天八趟。一直接送到初中，还不放心，学校门口等接孩子的家长人山人海，学校内有多少学生，门口就有多少家长。自行车、电动车、小轿车；普通的，豪华的，简直是一次次不发奖的车展。真是怪了，爷爷奶奶小时候怎么没有这个福气呢？
再说冬天，我们上学路上常常经过村头几个汪塘，汪塘内结冰特厚，胆子大的从汪这边下去，哧溜一下滑到汪那边。不要绕路了，胆小的也敢小心孱孱地走过去，从来不躭心掉进冻窖里。当然也有发生意外的时候，万一有谁不小心滑在冻窖，弄湿鞋子和棉裤角，也不敢回家换衣换鞋。找一个柴垛子，扯几把柴草点上火烤的半干不干再去上学，也不怕老师批评，即使家里大人知道了也是不疼不痒训几句算了，下回照做不误。
那会是孩子不娇吗？也不是，家家都如此，孩子都是由着性儿长的，农村人谁也不指望孩子将来一定考大学当干部。上学学点知识是父母的义务，有好点条件的，孩子少受点屈，条件不好的，连双棉鞋也穿不上，更别说穿袜子了。上身空心袄，下身空心棉裤，内里没衬衣，我上初中时还不错，棉袄里有个土布小褂，哪像現在的小学生，穿着厚厚的棉衣，里三层外三层还怕给冻着，爷爷奶奶父母亲真的把这些小皇帝小公主捧在手里怕摔着，含在嘴里怕化了，娇惯的不知怎么好，我们那时父母不疼爱么？不是，那会不兴这个，現在真的奇怪，小孩怎么就这么脆弱呢？
再说秋天，我们放了学回到家不是拔猪草就是拾柴禾。几个小伙伴结伙成群地出去挎着粪箕子，满湖满沟的乱窜。哪是拾柴挖菜，借故找地玩的，上树掏鸟窝，下汪摸魚，芦苇棵里捉鸟，凡是能想到的游戏都演一回。然后把挖的菜拾的柴在粪箕里蓬蓬松松鼓搗一番，回家交差，父母也不当回事，哪像現在，放了学带回家的作业不得了，哪怕一、二年级也是满满的作业、试卷。不光孩子累，家长也累，这是怎么了？那会我的书包除了语文，算术，自然等几本书以外，基本没作业本，作业本留在学校了，老师得批改，第二天上课前才可拿到老师批过的作业，该订正的订正。如果谁没领到作业本，那坏了，一定出事了，出大事了，准会被叫到办公室挨尅受罚。所以我们那会最怕上办公室見老师，一般没好事，多是挨训的。直到我当了老师，才知道被老师“接見”一次真得很荣幸，至少老师眼里有你，不然你在老师眼里是个无足轻重的学生，那是做学生的悲哀。难怪現在有的学生家长千方百计接近老师，特别是班主任老师，叫老师“高看”他家学生一眼，甚至请吃饭、送礼。这都把老师“惯”坏了，背后还得“败坏”几句，说当今“师霸”太坏了，简直属贪官、污吏，黑医生，师霸，四大恶人之首。然而，假期一到又花线又托人找“师霸”给孩子补课，真是怪了！
現在再说说我当小学生时代的春天。本来在学生眼里，春天是最珍贵的，不都说吗“一年之际在于春，一天之际在于晨”。是说春天来了，春暖花开，万物生长，阳气上升，不热不凉，正是读书好时节，确实是这样。一年里，夏天可洗澡，冬天可滑冰，秋天可游泳捉鱼，与水亲近都有危险发生。而春天不要穿厚重的棉衣，不能穿裤头背心，不必躭心蚊子咬苍蝇叮，学习环境舒适，况且这个学期学习成绩好坏决定能不能升级。那会学习不好，功课不及格得留级，不像現在这样的普九教育，成绩再差可以从一年级上到初中。我小时有个邻居小孩在一、二年级分别留级两次。大家给他起名叫“抱窝鸡”，我都上初中了，他四年级还没上好，结果连高小也没考上，（那会四年级叫初小，上五年级要升级考，叫考高小）。現在的教育制度改革了，不知是利还是弊，可能是为了全民族的文化提高，消灭文盲吧，反正不能全是高科技人才，千军万马过独木桥的时代也一去不复返了，高中毕了业，只要参加了高考，成绩再差也有大学上。私立的院校还愁招不到人呢，并且在技术学院学一门技术确实也有用，毕竟北大清华的大门也不是那么好进的。
说回来，我对春天的热爱还有多种原因，比如春天阳光明媚，不热不凉，衣服可以少穿，抹脏了好洗，我上二年级时，上身的一件白粗布褂子叫我穿成了花的，钢笔墨水把白色衣服上涂抹的一片又一片。有一次走亲戚，到三姨家，姨姐带我玩时，她邻居说我是个大学生料，你看肚子里墨水都盛不下，淌外来了。我那会还不懂大学生是什么概念，还认为人家是夸我呢。
春天上学放学好玩的游戏不如夏天秋天多，可专心学习。怕跟邻居那个“抱窝鸡”一样留级丢人，所以学得认真，不是还有一句“一日之际在于晨”吗？我喜欢在不热不凉的早上背书，那会就特别喜欢看小说，而且喜读大部头。我五年级下学期就用积攒的零钱在邳城的新华书店买了一本刘流写的《烈火金钢》，那可是长篇小说，描写抗日战争故事的，书中的英雄人物大刀丁尚武，八路军连长史更新，武功队英雄草上飞肖飞等把我迷住了。那个春天，我的文学细胞膨胀，我的作文水平突飞猛进，有一次老师布置作文题，写一篇读后感。我文思泉涌，一气写了六页作文纸（班里不少同学连半页也写不满）。班主任也是教语文的马幼骅老师给我批了长达五行的评语，大力赞扬我写的生动，从此我对文学作品更加喜爱。直到高中，班级黑板报，节日校墙上作品栏都曾崭露头角。那时为什么我能从小学考取初中，从初中考取高中，全凭语文成绩相对优秀。不得不提一下，1960年，我上小学的大黄家小学毕业37人，考初中录取十人中，有六人被录取于邳城中学，邳中是老牌完中。邳县当时只有四所完中，到1963年初中毕业四个班，每班按国家規定54人，到初三重新编班，把各班尖子生抽到四班，也就是初三（4）班是重点班.中考结束，重点班考取11人，其余三个班共考取3人。那年邳城中学高中录取54人，单轨制，邳中本校占14人，全县共收5个班，270人。说回来从196O年到1966年，国家也是困难之年，许多同学因生活困难坚持不住而辍学。我的父亲是泥瓦匠，还能挣俩钱供我读书。我是个书呆子，除了每周日回家拿饭外，其余时间基本是在学校过了六年。（假期护校也读书）六年中学课本我一本没丢，也只是捆了一小捆掛在老屋的墙上（可惜，我搬进城后，被我哥家人给卖破坏烂了，他用我的房子养蚕，嫌那捆书碍事）。現在的学生不得了，六年下来书本可以装一大車呀！
一大早，想想我的青少年读书生涯，比比現在我孙子辈的学生现状，感慨万千，才有了“春夏秋冬读书时”之文，说不尽的陈年往事，真是：
话说当年读书事，
春夏秋冬甚当时。
少年不知愁滋味，
老来空悔凌云志。
一年四季不怕迟，
只恐朝三暮四事。
春睏秋乏夏打盹，
冬月不醒谁支持。
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