又是一年开学季,看着孩子们背上书包,快乐地走进学校,不由得想起我们40年前的入学,想起我们当年的老师。
我是1979年9月上一年级的,当时我已经超过8岁半了。我是家里最大的孩子,父母亲要参加生产队的劳动,我要帮着干家务,还要照看两个弟弟,所以上学就推迟了。学校就是我们街上的八路中心小学。马洪真老师便是我一年级的班主任,是我40年前的老师,是我人生第一位真正意义上的启蒙老师。
马洪真老师除了教我们语文,还教我们音乐、体育。另外一位老师杨慧老师,年龄稍大,教我们数学和美术。从此,两位老师把我们这些农村田地里“野”孩子慢慢带进了课堂,开启了人生的第一课。
马洪真老师的家离学校不远,就在我们八路街北面的马塘,她当时不到20岁吧,留着齐耳短发,浓眉大眼,对我们有时像个慈爱的大姐姐一样的爱护,有时也像一个严厉的母亲一样批评教育。她教我们课文,教我们汉语拼音;给我们讲故事,和我们一起做游戏,教我们唱歌,逐渐把我们引上了正轨。
开学后,学校要举办歌咏比赛。马老师教会了第一首完整的歌曲,记得是《小松树快长大》,歌词我现在还能唱出来:“小松树,快长大,绿树叶,发新芽,阳光雨露哺育它,快快长大,快快长大……。”这是我学会的第一首歌。在全校的歌咏比赛上,马老师让我指挥班级合唱,还教给几个非常简单的指挥动作。我是个缺少音乐细胞的人,指挥时很是窘迫,甚至还招来了高年级的同学的笑话。但是,我却经受了锻炼。
上学之前,我没有上过幼儿园,没有读过什么书。上学报到后,马老师给我们发了崭新的语文和数学课本,让我们爱护课本,回家要用报纸包好。新课本散发出淡淡的油墨的味道,这个味道真的很好闻,是我从未闻过的味道。现在想来,这就是所谓的“书香”吧。这种淡淡书香一直让我很迷恋,很怀念。也许这个时候起,我就喜欢上书本,喜欢上了读书。
马老师在我们这些孩子身上花了很多的时间和精力。从早晨开学到晚上放学,总是和我们在一起。记得夏天有一段时间,学校要我们在学校午睡。我们从家里拿了一块塑料布,躺在教室里午睡,马老师也和我们一起躺在教室里看着我们。放学了,她又领着我们排着整齐的队伍,唱着响亮的歌曲,带着我们离开校园。
我们读书时,文革已经结束,尊重知识、重视教育已经在社会上蔚然成风。老师们教得认真,学生也学得刻苦。马老师教学认真,一丝不苟,带着我们学完了汉语拼音,又教我们“上中下人口手”开始识字 , 给我们读故事《小猫钓鱼》;教我们读古诗“春眠不觉晓,处处闻啼鸟”,“远看山有色,近听水无声”。在马老师的循循善诱的教导下,我很快就喜欢了这些生动形象的课文,很轻松地就能把一年级的课文从头到尾背诵出来,渐渐地显露出我在读书学习方面的特长。马老师给我了许多的帮助和指导。记得有一次,她对我和另外一位蔡同学说:“好好努力,你们俩是个大学的好苗子。”马老师的这句话,给了幼小的我很大的震动。在此以前,我从来没想过上学后将来要做什么,父母亲也不过希望我认识几个字,不做“睁眼瞎”罢了。马老师的一句话,似乎让我恍然大悟,在我的心里仿佛埋下一颗理想的种子,“上大学”成了我人生中的第一个理想。从此,这颗理想的种子不断地生根发芽,成为激励我后来读书求学的强大动力。十多年后,当我和我的另外一位同学双双考上大学,马老师的这句殷切的话语还时常回想在我的耳旁。
有人说,一个人遇上一位好老师,是一个人一生的幸运。在我人生成长的道路上,我就是个幸运的人,遇到了许许多多像马老师这样的好老师,给了我关心,给了我鼓励,让我终生难忘。
多年以后,当我求学工作远离家乡时,我还时常惦记马洪真老师,虽然她只是仅仅教了我一年的启蒙老师。后来听说马老师当年教我们时还是民办教师,考公办还费了不少周折,她后来又去了邻村的小学教书,渐渐地关于马老师的信息越来越少了。40年过去了,不知马老师还好吧?!
马洪真老师是我40年前的老师,是我人生第一位真正意义上的启蒙老师。
我时常想念她。
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