又是一年开学季，看着孩子们背上书包，快乐地走进学校，不由得想起我们40年前的入学，想起我们当年的老师。
我是1979年9月上一年级的，当时我已经超过8岁半了。我是家里最大的孩子，父母亲要参加生产队的劳动，我要帮着干家务，还要照看两个弟弟，所以上学就推迟了。学校就是我们街上的八路中心小学。马洪真老师便是我一年级的班主任，是我40年前的老师，是我人生第一位真正意义上的启蒙老师。
马洪真老师除了教我们语文，还教我们音乐、体育。另外一位老师杨慧老师，年龄稍大，教我们数学和美术。从此，两位老师把我们这些农村田地里“野”孩子慢慢带进了课堂，开启了人生的第一课。
马洪真老师的家离学校不远，就在我们八路街北面的马塘，她当时不到20岁吧，留着齐耳短发，浓眉大眼，对我们有时像个慈爱的大姐姐一样的爱护，有时也像一个严厉的母亲一样批评教育。她教我们课文，教我们汉语拼音；给我们讲故事，和我们一起做游戏，教我们唱歌，逐渐把我们引上了正轨。
开学后，学校要举办歌咏比赛。马老师教会了第一首完整的歌曲，记得是《小松树快长大》，歌词我现在还能唱出来：“小松树，快长大，绿树叶，发新芽，阳光雨露哺育它，快快长大，快快长大……。”这是我学会的第一首歌。在全校的歌咏比赛上，马老师让我指挥班级合唱，还教给几个非常简单的指挥动作。我是个缺少音乐细胞的人，指挥时很是窘迫，甚至还招来了高年级的同学的笑话。但是，我却经受了锻炼。
上学之前，我没有上过幼儿园，没有读过什么书。上学报到后，马老师给我们发了崭新的语文和数学课本，让我们爱护课本，回家要用报纸包好。新课本散发出淡淡的油墨的味道，这个味道真的很好闻，是我从未闻过的味道。现在想来，这就是所谓的“书香”吧。这种淡淡书香一直让我很迷恋，很怀念。也许这个时候起，我就喜欢上书本，喜欢上了读书。
马老师在我们这些孩子身上花了很多的时间和精力。从早晨开学到晚上放学，总是和我们在一起。记得夏天有一段时间，学校要我们在学校午睡。我们从家里拿了一块塑料布，躺在教室里午睡，马老师也和我们一起躺在教室里看着我们。放学了，她又领着我们排着整齐的队伍，唱着响亮的歌曲，带着我们离开校园。
我们读书时，文革已经结束，尊重知识、重视教育已经在社会上蔚然成风。老师们教得认真，学生也学得刻苦。马老师教学认真，一丝不苟，带着我们学完了汉语拼音，又教我们“上中下人口手”开始识字 , 给我们读故事《小猫钓鱼》；教我们读古诗“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，“远看山有色，近听水无声”。在马老师的循循善诱的教导下，我很快就喜欢了这些生动形象的课文，很轻松地就能把一年级的课文从头到尾背诵出来，渐渐地显露出我在读书学习方面的特长。马老师给我了许多的帮助和指导。记得有一次，她对我和另外一位蔡同学说：“好好努力，你们俩是个大学的好苗子。”马老师的这句话，给了幼小的我很大的震动。在此以前，我从来没想过上学后将来要做什么，父母亲也不过希望我认识几个字，不做“睁眼瞎”罢了。马老师的一句话，似乎让我恍然大悟，在我的心里仿佛埋下一颗理想的种子，“上大学”成了我人生中的第一个理想。从此，这颗理想的种子不断地生根发芽，成为激励我后来读书求学的强大动力。十多年后，当我和我的另外一位同学双双考上大学，马老师的这句殷切的话语还时常回想在我的耳旁。
有人说，一个人遇上一位好老师，是一个人一生的幸运。在我人生成长的道路上，我就是个幸运的人，遇到了许许多多像马老师这样的好老师，给了我关心，给了我鼓励，让我终生难忘。
多年以后，当我求学工作远离家乡时，我还时常惦记马洪真老师，虽然她只是仅仅教了我一年的启蒙老师。后来听说马老师当年教我们时还是民办教师，考公办还费了不少周折，她后来又去了邻村的小学教书，渐渐地关于马老师的信息越来越少了。40年过去了，不知马老师还好吧？！
马洪真老师是我40年前的老师，是我人生第一位真正意义上的启蒙老师。
我时常想念她。
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