对于高中同学来说，尤其是对于高一高二的同学来说，很多时候晚自习就是“写作业时间”。毕竟晚自习写得多，回家就不用花太多时间来写了。实际上，如果这样利用晚自习时间完全是一种浪费。今天就让小编来告诉你如何高效利用晚自习时间吧。

晚自习不仅是“写作业时间”

所谓“自习”就是自我学习的时间。如果单纯是用来写作业，实际上只能说是在进行一种机械性的活动，与“学习”相差甚远。那么“晚自习”的时候应当怎样用呢？

俗话说“磨刀不误砍柴工”。对于高中同学而言，利用晚自习巩固一天所学的知识才是重中之重，尤其是当天上午所学的哪些知识。

根据艾宾浩斯遗忘曲线的经验，上午学习的知识在经过下午4个小时之后，能记住的内容不足总体的44%，可以说利用晚自习来巩固当日所学，要比回家后再去巩固效果好得多。

除此之外，晚自习的这段时间也可以用来整理当日的课堂笔记，将笔记中不完整的部分及时补全，保证知识点无疏漏。

“写作业”要学会“挑选”

有些同学看见老师留作业之后就开始一股脑的写起来，丝毫不加以思索。其实这也是不太正确的行为。

我们一天的时间都是有限的，所以我们一定要知道“写作业”究竟是为了什么。

老师留作业其实最根本的目的就是巩固当日所学，所以说我们拿到作业之后，首先要区分开哪些是机械性抄写作业，哪些是知识巩固类作业。

时间不足的情况下，应当优先知识巩固类作业先完成，抄写类作业往后放放。

有一些同学也会选择在晚自习提前预习转天课程的内容，实际上是否利用晚自习来预习新功课也要根据实际情况决定。

比如转天的课程较多，就可以在前一天的晚自习上预习新功课，但是一定要注意在课本或笔记上将自己问题加以标注，便于转天上课的时候给自己提醒。

如果转天的科目不太多，也可以选择利用转天的早自习时间来预习（如果时间足够的话）。

所以说预习功课的时间选择还要根据同学的实际情况来决定。

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