回忆外公陪伴我的日子

文：里海（公众号：lihaidaiwa）

上篇文章，不少朋友留言希望听我讲一下我外公当时是如何陪伴他的两个孙子的，这里我就来简单讲一讲。

首先要介绍下我的外公和外婆，我外公和外婆都是上世纪30年代出生的，都是大户人家，解放后我外公家定性为军阀，外公的父亲官至国民党陆军中将，和日本打了八年，但未与共产党交战过，外婆家定性为大地主，外婆有个哥哥还是黄埔军校16期毕业的，也和日本打过。这样的出生背景，解放后可想而知，日子可是相当难过。但解放的时候，外公已经16岁了，正好获得了小学和中学的良好教育，且跟着他的父亲走南闯北，目睹了日军的暴行，目睹了整个社会的民不聊生，生灵涂炭，以及自己所在大户人家和贫苦百姓的强烈对比，读万卷书、行万里路在我外公身上体现得淋漓尽致。解放后，我外公和外婆一直在学校里教书，直到退休。我认为我外公最大的特点是博学和活到老、学到老的精神，如果不是因为身份问题，我认为我外公一定是大有作为的。例如，我外公恢复名誉的时候已经接近50岁了，马上就被选为县政协常委，可见政府还是很识人的，但年龄和无法入党的问题限制了进一步的发展。

我从出生开始到9岁，以及从初三到高中毕业这4年，加起来一共13年的时间是和外公一起度过的，之所以我能从五线小县城突围出来和我外公一直以来对我的教育是息息相关的。

有几点感想吧。

第一，我外公脾气非常好。

我小时候的脾气非常怪，动不动就发脾气和哭，在地上乱滚，大人说东我就偏要往西，引得大人非常生气。如果放到现在，非得被一顿痛打不可。我那种浑，发脾气的时候可以说是惊天地、泣鬼神，反正我见了这么多娃儿发脾气，能超过当年我那种的，少有。我们那里是少数民族地区，当年还是可以生二胎的，我妈之所以没有生，最重要的原因是我脾气太浑，难带啊。但我记忆当中，外公从来没有因为我的浑而打过我，这点和他弟弟，也就是我的二外公有强烈的对比。我二外公打我的小舅舅（他儿子）那是毫不留情，打得满地求饶。我外公怎么来搞定我？那就是冷我，等我冷静下来。我太浑的时候，他就紧紧地把我抱住把我控制住，然后就等我哭，等我哭得筋疲力尽的时候，自然就好了。我很惊讶我外公是如何在我如此浑的时候能够控制住自己的脾气不打我的，在这里我要深刻检讨一下，我儿子、女儿根本没有我当年浑，然而我却多次打了他们，唉，惭愧、惭愧啊！

第二，引导我爱阅读和爱运动的习惯。

我爱阅读和爱运动的习惯是外公引导的。我外公身高176cm，年轻的时候是县篮球队的队员，我打篮球就是外公启蒙的，我打篮球的巅峰期是高中，校队水平。虽然外公只陪伴了我小学两年，但喜欢运动的习惯就是那个时候养成的。我小时候身体比较差，经常生病感冒，但七八岁之后就好多了，运动应该是有一定的作用。我学生时代非常非常喜欢篮球，当然其他体育运动也热爱，虽然我没有什么运动天赋，但把这种热爱确实做到了极致，初中的时候，校运会400米跑和跳高比赛，我都进入了年级前六名。而阅读也是外公引导我的，上世纪80年代，物资贫乏，但我家的课外书却很多，都是外公买的，放任我看，日积月累。所以我不仅认真学习课本上的知识，也积累了很多课外的知识。我现在这么热爱运动和热爱阅读，和小时候外公的引导有很大的关系，我认为，一个人喜欢运动和阅读的习惯，一定是小学时代养成的，一旦过了这个时间段，可能就难了。

第三，手把手地教我如何学习。

在课本学习中，外公是手把手陪我学习课本知识，直到我三年级后，他退休去了我舅舅那边，而我表弟的儿童生涯则是外公全程陪伴。教我学习又分为两部分，首先是学习习惯，说实话，学习习惯的养成非常难，虽然我小学阶段外公只陪了我两年，但我至少养成了一个很好的习惯，那就是回家第一件事情做作业。我前面也说了，我的脾气非常浑，回家我就想玩，不让我玩我就耍浑，外公硬是狠狠坚持，最终我终于养成了这个好习惯。三年级后我没人管了，但习惯已经养成，这个习惯支撑我最后考上了985大学。四年级的时候，有次班主任来家访，我家里没有大人，但我却在认真写作业，班主任大为感叹。不过也有遗憾，例如写字，外公坚持陪了我练字一年多，结果外公退休去了我舅舅那边后，我就放弃了，遗憾啊遗憾。

可惜还有很多习惯我没有养成，例如预习和复习，以及搞错题本等，唉，所以我的成绩最后也只能是中上，考上末流985。习惯对于一个娃儿的成绩，影响真是非常大。我认为，一是小学阶段是养成好习惯的重要时期，二是养成习惯需要很长时间，家长需要有极大的耐心进行陪伴。现在我陪娃，我感觉真的，养成习惯太难了，稍不留神娃儿就走偏了，家长真需要有巨大的耐心，当年我也一样啊，但习惯一旦养成，就受益终身。

举个很简单的例子，养成习惯有多难，就在此时此刻，我儿子坐在我旁边，手拿一本课外书，看得手不释卷，不愿放手，根本不顾还有很多课堂作业没有做。我知道他还没有养成习惯，唯有家长坚持，帮助他慢慢养成，唉，又不能生气摔他的书本。

第四，外公教我立志，要有宏大的志向。

外公给我讲历史，让我们每天看新闻联播等，说人要有大的志向，有志向才有动力。我当年对这些只有模糊的概念，但后来初中之后才明白有志向的威力，可以支撑一个人永远奋发向上。

虽然外公只陪伴到我三年级，当年年幼，我也没什么深刻的感受，但无形之中却在潜移默化地改变我。