在小学学习阶段中，词汇量是学生绕不开的学习内容。一个人的词汇量不够，难免说话容易“词穷”。在写作文中也会受到一些影响。比如写出来的作文不生动，干瘪枯燥，没有张力。这样的作文显然是难以得到阅卷老师青睐的。所以，在小学阶段多积累词语，是首当其冲的学习任务。
如果把语文比作是一栋房子，那么词汇量就是搭建房子的材料。材料都“缺斤少两”，房子怎么可能建得又高又稳呢？很多家长似乎没有把词语积累当做是一件重要的事，都觉得阅读理解和作文是语文学习的重中之重。但是如果连词汇量都跟不上，那么阅读理解做起来恐怕也是令人堪忧，有的词语孩子可能根本理解不了是什么意思，还谈什么段落的解释呢？写作文也是要有词汇和句子做基础的，如果光是追求字数，那写出来的东西一定是没有营养和看点的，所以很多学生都是“口水话”码成的一篇作文，这样的文章肯定拿不到高分。
既然词语的拓展这样重要，那么同学们不但要在平时多记、多背、多积攒，还要学会“学以致用”。很多学生学得太死板，学到了知识，却没有学会运用，这样也是无济于事的。把词语记下了，还要知道该用在什么地方。不能乱用、混用、张冠李戴。
下面这份资料囊括了小学阶段用得最多的词语，期中包括词语分类、成语集锦、趣味猜谜以及歇后语等。建议家长帮孩子把资料打印出来，平时拿给孩子多看看，等到需要用时才不至于“哑口无言”。把这些词语其如其分的用在作文中，也是提分的一大亮点。
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