人心向学
学以成人
冬意渐浓，恰逢青蓝花开。
冬阳和煦，学海千帆载众。
为提高语文课堂教学质量，近日，光明区实验学校、深圳小学联合举办“聚焦减负提质，构建有效课堂——提高阅读教学效率研讨活动”，全国著名语文教育专家余映潮先生莅临指导并开展示范教学。
光明区实验学校曾广波校长、深圳小学王海林校长出席活动。深圳小学副校长、特级教师尹丹及部分骨干教师，光明区实验学校蒋寅辉副校长、冯睿副校长、贾永华主席，百色市田阳区马蛟副校长及我校小学语文教师全程参与。
研修活动在光明区实验学校小学部研习室举行，由光明区实验学校小学部教学处朱晓玲主任主持。她诗意又简洁的主持拉开了本次活动的序幕。
鲜活课堂，各显其美
光明区实验学校 许书涛老师
执教《为中华之崛起而读书》
光明区实验学校 岑思敏老师
执教《四季之美》
光明区实验学校 朱思婷老师
执教《伯牙绝弦》
深圳小学 陈德兵老师
执教《少年中国说》
深圳小学 毛燕影老师
执教《古诗三首》
深圳小学 胡恒老师
执教《我的“长生果”》
本次研修活动的六节课风格各异，各显其美。或聚焦单元训练要素，创意读写；或注重词句积累，对比联读，拓宽学生的知识储备。
余老师更是现场执教《搭船的鸟》、《四季之美》。这两节课，让与会老师近距离观摩了他的“板块式教学设计”，感受余老师简明、实用、高效、雅致的课堂魅力。余老师告诫老师们：运用“板块式”教学思路与“主问题”活动方式，是对教师教学技能和课堂教学效率提升最有影响作用的措施。
“心中有书，眼中有儿童。”这两节课，余老师聚焦单元训练要素，指导学生朗读、品析文本，并进行对比联读，深研写法，当堂背诵，适当微写。他的课堂教学优美生动、简洁大气；立足课堂、当堂积累；重视学生集体活动，创意读写。
精要点评，成长留痕
余老师面对面、零距离地对上课的六位老师分别从活动主题、教学理念和语言训练的重要性三大板块进行了专业及独到的点评，并进行创意重建。
余老师既表扬肯定了青年教师课堂中的诸多优点与亮点，也中肯指出了课堂中的不足与问题，更细致到位提出了切实可行的改进性建议。余老师的点评简明深刻、实在实用，令大家如沐春风，获益良多。
求实讲座，引领前行
余老师给老师带来了两场专题讲座。
第一场，余老师针对一线语文老师的有效课堂开展了《语文教师智慧发展的方略之一》的学术讲座。余老师指出教材的研读能力是语文教师教学能力的半壁江山。语文教师要把教材读得深、宽、厚，读出美；语文教师需要提升文学鉴赏能力、提升课堂教学语言的能力。
第二场，余老师以“提高教学能力和教学效率的三个要素”为主题，从教材研读、教学思路、主问设计三方面进行了深入浅出的讲解。教学思路清晰、提问精粹实在、教学要素突出、学生积累充分、重在集体活动、语言富有美感等警语留给老师们深刻印象。
反思重建，持续研究
“路也漫漫，遥遥其途，心向往之，虽远莫阻。”余老师不仅亲自上示范课，还提前对老师们的教学设计、反思论文进行了细致指导，精心点评。
光明区实验学校的朱晓玲主任进行活动总结：“板块式教学简洁、实用、更好用。”并表示：“我们将在后续开展重建课和专项研究提升活动，内化于心，外化于形”。
本次研修活动，不仅让我们充分领略了大师对课堂教学的执着追求，也让我们感受了大师炉火纯青的教学艺术。同时，作为深圳特区百年名校深圳小学的领导、老师们展现的自信沉着与勤勉奋进，也给我们留下了深刻的印象。
“余映潮工作室”为两校年轻教师搭建了挖掘潜能、交流风采、超越自我的平台。我们将充分发挥这个平台的作用，汲大师力量，伴名师同行，提升教学质量，为光明基础教育的高质量发展探索有价值的“光实路径”。
文 | 朱晓玲 王露露 高雅
图 | 魏丽莹
编辑 | 王露露 高雅
审核 | 学校办公室
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