“中青年语文教师课堂学
艺术研究的领军人物”
著名语文特级教师，全国中语会学术委员会副主任，湖北省荆州市教科院原中学语文教研员，多家国家级中学语文专业杂志的封面人物。曾被张定远先生誉为“中青年语文教师课堂学艺术研究的领军人物”。
余映潮先生著述丰富，已发表各类教学文章1300余篇，出版了七本专著。创建了全新的“板块式、主问题、诗意手法”阅读教学艺术体系，总结出了“思路明晰单纯，提问精粹实在，品读细腻深入，学生活动充分，课堂积累丰富”的教学设计30字诀。其精彩的课堂教学受到各地中小学语文教师的普遍欢迎。
7月15日下午，在初中语文精英教师培训活动上，全国语文教育专家余映潮老先生开展专题讲座——《“语言学用”教学的基本方法》。讲座围绕“课堂 语言教学 能力训练”展开，强调学生课堂实践活动设计。
余老首先介绍了高效的课堂阅读教学的理念：充分利用教材，设计实践活动，重在课中读写，突现语言学用，关注集体训练。他强调，语文老师要牢记“用教材教学生”。课堂阅读教学的目标是语言学用、技能培养、知识积累、集体训练、气质养成。教师要让学生们在集体活动中受益，尤其是稍弱的学生。
关于教学设计，余老讲到，要非常讲究“课文研读”，十分重视“教学思路”，关键在于“课堂活动”，精心考虑“积累丰富”，时时关注“能力训练”。教师要克服碎问碎读碎说、单个对话频繁、没有选点深入、活动时间不多、积累意识很差这五个重要弱点。
余老还以《春》《松鼠》等课文为例，详细、精准地向老师们展示了教学设计，并就阅读训练最基本的指标、培养学生的20种阅读分析技能以及充分关注教学资源的提炼进行了精彩的讲析。
余老的精彩讲座指出了目前初中语文教育教学中存在的问题，点明了高效语文课堂教学的策略模式，让与会老师茅塞顿开，赢得了大家的阵阵掌声。与会老师们专注倾听，认真笔记，虚心请教，积极互动，大家都特别珍惜这宝贵的学习机会。
讲座后，老师们还与余老进行了交流互动，现场气氛热烈。一位来自内江的语文老师还和大家分享了自己对语文教育事业的热爱和自费参加此次活动的深刻感悟，令大家感动非常。
7月15日下午5时，语文盛会圆满闭幕。夹江外校美丽的校园、优质的办学成果令来宾们由衷赞叹，学校精心细致的准备和热情周到的接待也得到了与会领导和老师们的高度首肯。
夹江外校所有语文教师全程参加了听课观摩和专家讲座，大家收获颇丰，如沐春风。省内外参与培训的老师们也带着满满的收获踏上归程。其实，收获满满的又何止是他们呢？这场“文化大餐，语文盛宴”，受益最大的将是孩子们！
【图文：徐艳姣 阮晓菲】
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