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文章来源：海西晨报
乌鸦喝水的故事，只要你上过小学，一定读过。可昨日，网上一则视频引起轩然大波：“乌鸦扔石子根本喝不到水，小学课本都是骗人的。”
该视频按照4种版本的教材插图，选取了4个形状不一的瓶子进行实验。结果显示，人教版、长春版、北师大版教材里所画的瓶子，都无法让乌鸦喝到水，惟有西安师大版教材的瓶子才科学，乌鸦最终喝到了水。
先来看看网上流传的版本：
厦门小学生的语文课本都是人教版的。那么，厦门所用教材是否存在错误呢？实践出真知，记者决定进行实验。
实验一
1.直筒杯（长春版），水深1/2 。采用混合石子，能将水升至杯口，可行（√）（如图示） 2.水深1/3 ，采用单一大石子，石子超出水面；采用单一小石子，石子也会超出水面，不可行（x） 3.水深1/3，采用混合石子，水升至杯口，可行 （√）
实验二
1.上小下大烧杯（西安师大版），水深1/4 。采用单一小石子，水很容易就升高至杯口，可行（√）（如图示） 2.水深1/5，采用单一小石子，水刚好升至杯口 ，可行（√） 3.水深1/5，采用混合石子，水能升至杯口，可行（√）
实验三
1.大肚长颈瓶（人教版），水深1/2。采用单一小石子，水很容易就升至杯口，可行（√）（如图示） 2.水深1/3，采用混合石子，水升不到杯口，不可行（x）
实验四
1.两头小中间大瓶（北师大版），水深1/3。采用单一大石子，水升不到杯口，不可行（x）（如图示） 2.水深1/3，采用混合石子，水能升至杯口，可行 （√）
实验五
1.上大下小量杯，水深1/2。采用单一小石子，小石子高出水面，不可行（x）（如图示） 2.水深1/2，采用混合石子，水能升至杯口，可行（√）
通过实验，记者得出结论：
1.水能否升至瓶口，与水深息息相关。如果水太少，无论何种形状的瓶子，乌鸦都喝不到水。 2.如果是大小石子混合搭配，石子间的空隙就少，水上升得更多；如果是单一石子，则石子间的空隙多，会存留较多的水，有可能无法升至瓶口。 3.瓶子的形状确实会影响到乌鸦能否喝到水，乌鸦运气很重要。瓶子的底部大上部小，就有更多的水可以升上来，反之则不行。
晨报见习记者 许蔚菡
新媒体编辑 洪珊珊
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