很多家长问起有关夏校和访校的话题， 今天来说说访校的感受和tips。
越来越多的家庭选择在假期里面去心仪的大学访校。确实，访校是了解大学一个非常好地途径。希望中国的大学哪天也可以有这样的习俗和文化。去了北美访校才发觉这是北美家庭非常常见的一个暑期项目，家长带着高中生来看看梦想的学校，即是暑期亲子游，又可以让孩子站在某个校园中，呼吸着当地的空气，看着来来往往的学长的脸庞，感受这个校园中特有的气息。
有人说， 希望通过孩子走进校园有心动的那一刻， 从此树立要考进那个学校的目标，从此发奋学习。。。我不知道这是家长美好的心愿和期望， 还是中介写下的美丽故事。我们就笑笑希望有这样的发生，当然也不要把期望放在心上。
享受访校的过程，才是真的很美好。
（当年访校时， 走过UCB大门）
先说说准备工作。
访校建议在10升11，甚至11升12的那个暑假 （当然11升12的那个暑假事情比较多一点哈！）
我们的访校在孩子9升10的时候， 确实是太早了一点。
那时候孩子的专业方向还是CS， 看的学校也都是CS方向的， 没想到后来变成了八竿子打不着的filming方向了， 所以后来申请学校list，基本和访校时的学校没有啥太大关系了。
但是，不管怎么， 所有走过的路都不会白走。访校不仅仅为了录取，这本身还是非常有意思的、快乐的一个过程， 也是孩子成长道路上的一个台阶。
（有人能猜出这是哪个校园哇？）
第一步的访校准备， 自然是列出要访问的学校list。
这和申请的时候列list有点相似， 当然可以数量不限（不过看到后来有点审美疲劳， 建议也要压缩数量）、
可以不顾及保底、匹配、挑战的原则（也不要只看梦校，那些现实型大学有可能是最终会去的大学）。
建议要多看不同类型的大学， 比如大U、文理学院 都要感受一下完全不同的校园文化；艺术生要去看看艺术类大学的气质；
要看看东西部校园的不同地理位置的学校，所在城市的气息也很重要，尤其是对以后的专业发展、安全指数啦、消费水平啊、都是可以考量的地方；
大学的综合排名没有啥太大意义， 关键还是要看专业排名；
如果有不同国家方向的， 也要顾全到。。。
记得那个时候， 我是让孩子自己列了一份学校清单，然后他说了说背后的理由， 基本他已经把上面汇总的要点都包含了。我那时候就蛮惊艳的：咱家孩子还蛮有脑子的。既然他已经research并想得那么清楚了，我还能有啥意见呢？
这也是12年级他自己diy申请大学的时候， 罗列申请大学list我就更加不用掺和了。
记得，当年访校计划中，有几个学校被我无情地删除（儿子还挺不高兴）， 因为我实在不愿意绕路开车好几百公里，请原谅我的懒惰。
（加州的阳光好灿烂啊！）
第二步的准备工作是行程计划和访校预约
我和儿子说好， 我们大家分工。他去预约大学，我和爸爸来安排行程的机票、酒店、租车、还有附近的旅游景点游玩之类。
孩子在预约过程中， 会上各个学校的官网， 其实也是了解大学的一个很好途径。记得他会说 xxx大学的网页设计画面真漂亮、 xxx大学官网逻辑混乱、 xxx 大学申请和访校预约非常 use friendly。。。在官网上兜来兜去，是对学校第一感觉的照面。
我安排整个行程的schedule， 要关注的是一些大学周末或有些时间不能预约， 所以常和孩子一起碰一下时间安排。
让我比较感兴趣和兴奋的是周边的旅游景点：比如加州的沿着海边的1号公路，是已经期盼已久的， 乘次机会正好从旧金山一路开到圣地亚哥，沿途看看美景；期间很多还没有玩过，正好享受一下加州的灿烂阳光。。。
后来旅途沿途比较悠闲，所以就有了说走就走地即兴玩了优诗美地、还去墨西哥转了一圈、。。。等等都是美丽的记忆。
我们那年就这样在孩子和我们的共同安排下有了家庭旅游 孩子访校的快乐的夏天， 从西海岸到东海岸的一个多月的晃悠。
开始说说访校的旅途。
在行程中，如果遇到那个半天有访校安排的，我们就全部把时间和安排交给孩子：早上几点起床、几点出发、导航、哪里有停车场、签到。。。我们就完全不动脑子地跟在他后面，让他在前面指挥，因为访校是他自己的事情， 他是project owner。
tips：一定要多预留时间给停车，有时候找停车场还蛮花时间的。另，北美校园停车都是要付费的，注意咪表付费时间不要超时。
到了访校的地方， 一定要签到告知，大学系列里面会有记录。
一般访校的流程有三大部分：
第一部分是招生官介绍学校情况和申请基本要求之类。上图是 华盛顿大学的招生官在做介绍。
介绍部分每个学校的情形会很不一样，我们遇到的人最多的是MIT，一个大阶梯教室满满地坐了好几百人（大家都有名校情结哈）。人数最少的自然是文理学院，小小的、十几个人好温馨， 好似围坐在外婆家的客厅里面喝咖啡聊天。这也如同是日后大U和文理学院以后课堂氛围的不同吧。
（MIT infor session）
（文理学院的information session，从照片上也完全能感受到气场完全不同吧。）
演讲老师的风格也是各异，有的一本正经、有的轻松幽默；有的思路清晰、有的一片混乱；有的气宇轩昂、有的随意亲民；有的让人笑声不断、有的让我偷偷睡了一觉；。。。
反正我就觉得，我听不听无所谓， 只要孩子听到了就可以。所以我就尽情地开开小差之类，说实话正儿八经、打起精神听英语也蛮累的，我就随性地听到多少是多少。。。
（北美很多大学的图书馆，都非常让人赞叹！）
访校的第二部分内容是在校高年级学生带领大家参观校园，介绍学校的主要学习生活设施，同时介绍校园文化、课堂图书馆、生活日常、安全交通等等。。。大家也可以随意地问各类问题。
这时候可以鼓励孩子多发问、多沟通。
这张照片是当年在斯坦福访参观校园。
有个笑话说：如何能进斯坦福？你打开官网去预约访校即可！
去名校访校的家长和孩子，心里都是有着各种期望的吧！
UBC 教室
宿舍
每个学校宿舍都不同， 有的新有的旧一点，有的房间大有的小，大多数是双人房间，。。。
游泳馆和各种健身套餐介绍
SFU餐厅
餐厅和meal plan介绍， 每个学校的meal plan都是不同的。
还有各个学校带领我们访校的学长们，都是各有风采。印象最深的是斯坦福的阳光帅哥，那年本科毕业马上要升研究生，好像是生物领域的，记得他说他老爸是美国驻南非的外交官。那份自信、帅气 真是让人欣赏！
还有那个MIT的女生， 她一上来就说：你们千万不要认为MIT是学生都是戴着眼镜的nerd书呆子啊！。。。确实她的活力和积极让我一改对MIT学生原本的固有印象。
还有华盛顿大学那个四年换了三个专业的小伙子、滑铁卢放弃清华来读书的中国男生、多大那个帅得一塌糊涂的小伙子、。。。每个人都有一个精彩故事。
有的学校还没有放假，就会看到孩子们还在上课， 或者在教授门口抢老师的office hour；或者看到学生们在讨论projects；。。。
实地感受校园，自然会有各种感受。
（UCLA， 加州的阳光真好啊！感谢学哥让我们在草地上坐着听介绍，记得当时好累啊！访校是个体力活啊！）
访校的第三部分是optional的， 最后学校的招生官都可以单独和每个学生见面，回答个性问题。这个是随便聊聊， 和正式面试不一样的， 所以可以放松随意聊。
我们当时觉得没啥可以多问的， 第三部分参加的比较少。
我不知道为啥， 儿子还莫名其妙地约了一个大学的招生官单独面试，我们还进去一起胡乱聊了一气， 结果招生官非常喜欢儿子、鼓励报考， 还说应该可以拿奖学金之类。
这张照片是在斯坦福访校后，在校园里随便找了一个餐厅吃中午饭。我想每个访校的家长孩子，心里都好羡慕在校园里学习生活的学子们，一定默默地想：以后自己家的孩子也能在这里吃饭上学该有多好！
儿子当时就感慨地说过：访校容易、入读太难。
我们就来膜拜一下世界顶级大学学子们的学习氛围吧！
有些家长会问：访校对申请有帮助吗？
其实，我对于 xxx 对申请有有没有帮助的问题， 觉得实在无法回答。美本申请是综合考量的， 很难说某一项因素会影响录取。连标化这种硬指标也未必决定录取，更不要说访校这样软性的事项。也有中介说：访校过的孩子，录取时学校会比较看重，因为表现出孩子对这个学校的热情和关注。呵呵， 好吧。
在孩子整个成长过程中， 我不喜欢总是用：对申请是否有用来功利地权衡一件事情。我喜欢考量的是：通过这件事情， 孩子有多少成长和进步，对他的人格和发展有啥积极影响？这件事情孩子感受到快乐了吗？
比如在访校这件事情上， 从客观上， 孩子可以实地了解各个不同大学的风格、文化，知道哪几个、或至少哪一类学校自己是喜欢的或不喜欢的；
从能力上，无论在列学校list的时候，还是在网上预约的时候，或者是在访校过程中， 以及每个学校访问之后我们的感想交流中。。。能培养孩子的自主思考能力、逻辑思维能力、时间管理能力、导航方向感、和外界沟通能力、看待事情的批判性思维等等。。。
看了几个学校是表面收获， 而背后这些能力的提升会是有助于日后所有的事情。
生活中每一件事情，都是能发展孩子各种不同的能力，他们就是这样一步一步地前进成长。我们只要最好眼前的每一件事情， 关注好孩子的自我成长， 至于申请结果自然会是水到渠成。
我一直说，我们要忘记名校、超越名校，在准备的过程中只要认认真真、跟随内心的热情做好当下的自己， 想想在手里做的每一件事情中能有怎样的收获和感悟？至于结果，留给老天安排， 相信一定会有最好的道路安排到孩子的脚下。
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