老话说：“近朱者赤近墨者黑”，周围环境、人事的影响，对于一个人的成长发展有着不可磨灭的影响。当一个人沉浸在一个学习氛围浓厚的环境中，可能也会被感染到主动去学习，而如果处于极度放松的环境中，没有超强的自律性，也很难保持每天规律的学习，从而实现自己的进步与发展。
在2014年的高考中，做了三年同桌的陈君仪与黄可欣，分别成为当年湖北省文科的状元与榜眼，全省前三名包揽了2个位置，一同被北大录取。这个成绩让陈君仪与黄可欣两人都非常的满意，而后者更是感谢同桌这几年对自己的帮助，才能让自己不断的进步，最终拿到这样的好成绩。身为班主任徐爱珍非常的满意与欣慰，在她看来，这两个学生虽然性格不同，但是在学习上却都有一个共同点。
黄可欣的成绩在高三之前要比陈君仪差上一些，虽然在学习上一直紧跟老师的节奏，但是还是缺少一点自主的学习方法，当时班主任将她排到陈君仪的旁边，就此开始了两个人三年的同桌生活。在学习上，陈君仪更有自己的主张，虽然也一直紧跟老师的节奏，但是却按照自身的实际情况来安排学习计划，而在陈君仪的影响下，黄可欣在学习上的动力被带动起来，也让她在学习上有了竞争意识，所以能不断提升自己，在高考中考取一个好成绩。
在老师的眼中，陈君仪是个非常谦虚勤奋的学生，即使考取的成绩是年级第一，也一直保持着不骄不躁的态度。同黄可欣一样，同桌二人在学习有1个共同点，那就是对于学习都很有规划。
无论是面对压力大的备考期间，还是平时的日常学习中，她们都会按照自己当下的学习情况，不断的调整自己的学习节奏，按照自己的学习方法进行。即便是在考试做题时的演算纸，也会认真仔细的收好，然后根据其中计算过程中，错误的题目对照找出失误原因，然后再来进行错题整理。
在陈君仪看来，自己的目标就是清华北大，所以一切的学习安排就要冲着这个目标努力，而黄可欣也是一样，在一边与同桌保持着竞争关系的前提下，也对报考志愿有着很高的目标。最终两人都如愿实现了自己的目标，而这一切都离不开对自己学习的规划与平时的努力。
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