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与其“教育”，不如守护与引导好孩子的天赋才能
孩子被打，到底要不要打回去？作为一名男孩子，如果被打不打回去，那岂不是很窝囊；但如果他真的打回去后，父母又会有新的苦恼，因为孩子会变得爱打人，这到底该如何是好呢？
当有位家长想我咨询类似的情况时，我说：“你是不是希望孩子在你认为该打人的时候打人，以免被人欺负；在你认为不应该打人的时候，要控制住自己不动手呢？”
她说：“哎呀！我就希望是这样子的。在别人欺负他时，可以很绅士的说，‘你不能打我’；如果不行，也不能任由别人欺负，就应该还击回去。”说完她自己也觉得很好笑，我如果是孩子也被弄晕了。
我们首先要清楚孩子在什么样的情况下会打人，如何去处理。
一、孩子之间玩耍产生的正常冲突
首先，我们可以观察孩子，做任何事情之前都要观察，观察孩子间的冲突，再决定是否需要去帮助。
我们经常遇到这样的情况，孩子玩着玩着，因为抢玩具就打起来了；有的孩子要这样玩，有的要那样玩，争着争着就打起来了。
这是正常的冲突，因为孩子的语言表达能力有限，“动手”是他能最先想到的解决问题方式。玩具被拿走了，孩子的第一想法就想把玩具拿回来，这是本能的反应，其实这非常正常。
那并不代表我们什么都不管，有些时候我们可以不管，但有些时候孩子需要帮助。
但是不管哪一种，我们要做的就是观察、观察、再观察。
很多时候，我们一看到孩子打架，马上就介入——你们俩要不就不要一起玩，要不就好好玩，不要打架，不要抢玩具。这是我们当作仲裁者在介入。事实上，这可能只是孩子玩耍的方式，它也是孩子成长过程中的必然经历。
我曾经看到两个孩子在玩“小猫咬人”的游戏，孩子手里拿了一只玩具猫假装咬人，你咬我一口，我咬你一口。孩子的妈妈一直在看手机，突然听到了“我要咬你”，立即说：“不可以咬人，要不我就走了。”
妈妈没有观察，都没有看到孩子们在玩什么，便很武断地判断孩子们在打架。
孩子毕竟还是孩子，在玩的时候不能很好地把握力道，在咬的过程中，一不注意，就发生了冲突，真的打起来了。
妈妈从看手机的状态中意识过来，说：“刚才已经说了不许打架，你要这样子就不要玩了。”
这时，妈妈打断了孩子之间的玩耍，也打断了他们正常的交往。事实上，即使玩具猫咬人，也不会太重呢，根本就不会出现很大的冲突。妈妈在两个孩子求助之前，不应该做任何干涉。这时的妈妈缺乏观察，直接去“干涉”孩子了。很多时候，我们经常这样去帮助孩子，但这都不是孩子需要的。
其次，如果孩子需要你的介入，要去帮助孩子——理解、接纳、不加评判。如果真的有评判建议，也要在孩子情绪洪水褪去之后才提。
如果孩子向你求助的时候怎么办呢？
不管孩子是打人，还是被打，都需要得到关注，而不是被评判。我们最经常的就是评判。打人的孩子手脚其实是有一点点颤抖的，有时候说话都不太利索。他们打完人肯定也不好受，所以我们需要安抚自己的孩子，而不是指责批评。并且如果自己的孩子打了别人，首先要道歉。
倾听会让孩子的情绪降温，等孩子情绪完全降温以后，如果你真的想给孩子出建议，你可以告诉他：下一次有人抢你玩具的时候，你可以怎样做。
但是事实上，你不说这些话，他其实也可以自己解决这个问题，孩子是有自我成长能力的。如果要提建议，你的建议一定要在孩子情绪褪去以后才可以提，因为情绪就像洪水一样，当他们特别激动的时候，听不进去别人的话。
安抚到他情绪完全平复以后，他自然会知道怎么做。在这个过程中，被打的孩子也是需要情绪安抚。很多的家长跟我反应，被打的孩子不管你怎么鼓励他打回去，或者鼓励他躲开，或者鼓励他跟别人表达，他都不会的，他好像只会挨打。因为被打的孩子那时候也特别难过，特别伤心。所以就像我前面说的，情绪的洪水来了，他没有力量听你说的，他没办法听。他这个时候被情绪包围了。所以这个时候他需要的也是倾听。“对啊，被打好难受啊”，“打得你好痛啊”，“你好生气呀”。总之，原则上就是倾听与陪伴。
可能对于双宝家庭这个就会更加明显。两个孩子，一个打人，一个被打。我有一位朋友，家里两个孩子，一个男孩一个女孩，整天打架。有一次，孩子打架，妈妈赶紧把两个孩子一手抱一个，让他们打不到，两个孩子在她身上想尽办法要打到对方，40分钟后，两个孩子终于平静下来了。但是从那一天后，他们家儿子再也不打她女儿了。这个其实就是接纳的力量，妈妈什么都没有说，仅仅是接纳陪伴了他们，孩子就改变了。
我朋友有一个类似的案例，在他很小的时候，有一次他的堂哥到家里来。我们小时候有一种别人到我家来，我的地盘就被侵占了的感觉。你在我家你就得听我的，他就欺负他的堂哥。爷爷带他们俩。有一次他把堂哥的鼻子都打流血了，他当时特别害怕，怕爷爷打他。但是他爷爷什么话都没说，就一手抱一个孩子，一直陪着他们俩，用手摸摸这个头，用手摸摸那个的头。他到现在40岁了，回想起当时爷爷的那个做法，都会想要掉眼泪，他觉得太感动了。所以从那时候起他再也没有欺负他哥哥。
打人的孩子如果得到关注，被接纳，而不是被评价，那他就知道怎么办了。
这种是玩耍过程中出现的冲突，那如果是有些孩子就是喜欢打人怎么办呢？我们再讲另外一种情况就是孩子总是莫名其妙地打人。
二、有时候孩子喜欢莫名其妙打人，你怎么办呢？
其实每一个孩子打人背后的原因是不一样的。我们需要帮助孩子找到这个原因，从需求上帮助孩子。
原来我们幼儿园有一个孩子，他就特别喜欢打人，有事没事就打人，别人还没有跟他一起玩，他冲上去就打人，我都不知道他什么时候会打人，也不知道因为什么而打人。当时我们就此跟他的家长沟通，后来发现是孩子的爸爸很少陪他，孩子很缺乏男性的力量，也很缺乏和男性肢体上的接触，后来我们给家长的建议就是让爸爸多陪陪他。在爸爸半个月的陪伴下，这个孩子打人的问题就神奇的消失了。
所以很多时候孩子招惹别人是因缺乏成人的陪伴，尤其是男性，爸爸可以陪着孩子玩一些肢体上的游戏。
原来我们幼儿园有个小女孩，入园不久就天天打人，而且她还不太打别人，经常打的就是我，她打完人后的表情，其实也挺难受的，但是有时候又是带着笑容在打我，就好像挑衅我一样的。后来当他打我的时候，我就抱着她，然后轻柔地抚摸她，什么话都不说，后来她就不打我了，这孩子于我建立了非常深的连接。
在一个陌生的环境里，孩子越喜欢谁就越打谁。如果是这样，家长可以教会他如何正确地去表达。
我的孩子三岁多刚上幼儿园时，特别想展示自己的力量，动不动就说“我比你厉害”“我比你有力气”“我打得过你”。有一段时间他很喜欢打人，在幼儿园经常打人，他其实是在试探自己的力量。那个时候我也有倾听他、陪伴他，但是一直效果不太好，后来我们编了一个治疗故事，叫《寻找光明的小王子》，这个治疗故事讲给孩子听之后，孩子就再也不打人了。
我的孩子在他朋友家玩时，经常会莫名奇妙地打起来，但是在我家会玩得好好的。
事实上是因为环境的影响，那个孩子家玩具特别多，孩子玩着玩着会特别烦躁，你要这个，我也想要，就会抢玩具，再加上他们家的玩具都是枪、变形金刚之类的，这些东西本身就是刺激人进行攻击的，所以这时孩子非常容易起冲突。
有人问我：孩子三周岁七个月，他和他的表哥生活在一起，孩子很霸道很自私。玩具总是他先挑，看到别人手上有玩具，不管喜不喜欢，总是要抢过来，每次玩具才玩几分钟又去抢别人的，还会出现推人的现象。
这是受玩具不合适的影响，当玩具不合适的时候，有多少玩具都不够。
就像我们没有好衣服的时候，总是觉得自己缺衣服。女人一天到晚都在买衣服，没有几个女人说自己的衣服够了，尤其是那种天天买衣服的，因为她没有几件真正有品质的衣服。
孩子的玩具也是这样，当孩子的玩具品质不合格时，他们就会整天抢玩具整天打架，所以玩具特别需要精简，不能太多，要适合孩子玩耍，而不是引起争论打架。
孩子莫名其妙跟人打架的情况，不管什么原因，总的原则是：先观察，观察孩子因为什么而打，观察完后不要评判指责孩子，要知道每个孩子背后都有它真正的需求，你看看他的需求是什么。
三、孩子被打怎么办？
首先，我们需要信任孩子本能的反应，每个孩子面对挫折都有自己的处理方式。有一些孩子可能别人一打他，他马上打回去，而有些孩子可能需要反应一段时间。
孩子一般会打比自己小的朋友，因为他知道他打得过，这就是孩子的本能。也许被打宝宝胆子确实很小，可是，被打了，总是会哭闹的，总是会出声音，难道不会被发现吗？如果被打了本能的反应都失去了，那家长就该反思教育的问题了。所以当我的孩子被人打的时候，尤其是我们在现场的时候，我们最需要的是先信任孩子本能的反应。
有一些孩子他在积蓄力量，需要一段时间，或许他需要用别的办法及其他的判断。总之要信任孩子的本能反应。
当孩子被打时，他也许正积蓄力量思考：我要不要打回去呢？或许他正在想，我力量没他大，我好像打不过他，算了，我还是想一个其它的办法然后跟他对抗！或许我再给他一个玩具或者是跟他建立关系让他不要打我。或许孩子正在准备力量，然后力量准备好了就会打回去，每一个孩子都是不一样的！
其次，当我们贸然介入时，要看下我们自己，是否打断了孩子独自面对问题的能力呢。孩子经常受欺负，可能是家里管得太多了，他根本没有机会发展自己处理问题的能力。
家长需要做的是时刻关注但绝不越界，当孩子需要你帮助的时候便去帮助他；不需要帮助时，远远地看着就行了，不要做女汉子妈妈，通常女汉子妈妈培养的孩子都会比较懦弱。
最后，我们要分析一下是否平时过度帮助孩子，妈妈需要自我觉察：我是不是太过敏感了？自己是否有需要疗愈的伤痛？这是父母需要做的事情。
有一些妈妈，在自己成长的环境当中，会经常挨打被欺负，所以，她就会非常的敏感，总是觉得自己的孩子被打。这时我们需要看看这个孩子是真的被打，还是我们想象他被打。如果是真的经常被打，那么在孩子被欺负时，我是怎么想的？有没有投射我的很多想法？是不是我自己小时候就是被欺负长大的孩子？在这个方面我有什么需要的？
很多时候，宝宝没有事，是妈妈的心里有事。有时妈妈可以做的不是改变孩子，而是改变自己，父母送给孩子最好的礼物是父母的自我成长。
本文选自云香老师课程干货，同时非常感谢以下志愿者整理：放飞梦想、dhyana、雪凝、叶子、高茜、淑梅。
孩子间产生冲突，妈妈首先要觉察，无论孩子是打人还是被打，都需要你带着倾听、理解、接纳去陪伴他……
云香老师将围绕亲子沟通、环境调整、自我成长这三个方面，在天使课堂陪伴大家3个月云香陪伴 | 孩子的成长，妈妈的修行
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