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萨大庆：真正的仁爱是敢放手

2014-09-26 腾讯大闽网_教育频道119评

出自名门望族

福州市教育学院附属第一小学，就是榕城依姆依伯们口中经常念叨的“一附小”。这是一个颇有历史文化渊源的市属知名学校。

从1870年的清文书院到1906年的八旗小学堂，从1912年的省会第四小学到如今的教院一附小，跨越三个世纪，历经三十几任校长。而现在的掌门人则是来自元朝蒙古族的后代，有着在福州很不常见姓氏的“萨”校长——萨大庆。著名的清朝（北洋）海军（副统领）将领萨镇冰、厦门大学第一任校长萨本栋和他有着千丝万缕的亲戚关系。“正是有这样一个有良好文化底蕴的家族，给了我一个良好的求学上进的氛围。”萨大庆说。

“我的历史是激情燃烧的岁月。”萨大庆这样形容自己走过的青春路程。76年高中毕业就响应毛主席的号召去农村上山下乡，成为了开发建设“北大荒”千千万万知识青年中的一员。“那时候的苦练现在忆起来是甜的。”萨大庆的语调中有着自豪，回忆知青的生活，荒火燃起来了，炊烟升起来了，黑龙江三江平原上那大片的空白处正是被他们这批人的青春所描绘的。

坚定和谐向上理念

一附小140多年的厚重历史和社会、家长的期望给萨大庆带来了不少的压力。幸好一附小教师队伍素质优秀，学校管理建设也比较完善。他说：“校长要有思想才能凝聚老师的心，我主张‘和谐向上’的教育理念，这样才能更好地建设学校文化，促使教师团结，学生们持续向上发展。”现在的家长都看重成绩，“成绩不是第一位，品德、身心、文化知识等各方面和谐发展了，才是我们的追求。数字是表面的东西，去追求表面的数据，反而是加重了我们的负担”。萨大庆说。

对于和谐向上发展，他有着很多的想法，对于形式的东西，他说不能不在乎，但也不能太在乎。“外部的大环境我们改变不了，但是学校内部小环境我们可以努力作为。”在他的理解中，每件事都要做到有实实在在的教育功能。

学校的天台有一块区域叫做能源屋和劳动实践基地，供老师为学生们动手种菜和上科技课等，感受风能、水能、热能等能量转换的学习实践。这块区域的诞生正是因为教学楼顶的漏水事件。那天总务主任找到了萨校长，报告天台漏水严重，需要大修理。这是一个浩大的工程。萨校长一拍脑袋，既然都是一个大工程了，那就搭个更大的一举双得工程，把种植劳动基地和能源区也在上面动工，学生以后可以在上面劳动实践和上课。就这样，一个扩展孩子动手实践、有利于学生和谐全面发展的“天台基地”诞生了。

让有限的空间散发无限的可能

每当下课铃声一响，学校所在的巷子中就人满为患，一来到一附小，萨大庆就有扩大校舍的想法，指着窗外的一块住宅区，那是一块5亩的预留地，鼓楼区负责拆迁的部门努力了很久，至今还没有谈下来。其中涉及到太多的问题。“学校在硬件上能更完善固然好，但是尽力而为吧，给多少资源尽力就发挥到极致。”萨大庆说。

一附小地盘虽小，但处处时时彰显和谐之韵、和谐之美，学生在琴棋书画之中充分体验中华文化的气韵与律动。福州市“小茉莉合唱团”的发祥地、训练基地就在一附小，合唱团团长就是学校的一名副校长。说到这里，萨校长谦虚得不肯多言。但却从师生、从市民口中得知，“小茉莉”已经成为众多中国少年合唱团的佼佼者，国内外演出、比赛应接不暇，几乎囊括国内同类合唱团队比赛的大奖，登上了维亚纳金色大厅。前年的央视“福州月中华情”中秋文艺晚会，名曲《问明月》的配唱就出自“小茉莉”。“那空灵静美的旋律，不知牵动了多少海外游子思亲念故的情愫。”市民原女士如是说。

把学生“安全”抛在脑后的他

在一项中日韩三国青少年的体质调查中，我国的青少年排在了末尾，和前面两国有着不小的差距。今年秋季开学的第一天，学校一年级到六年级全部进行了一次军训。“其实就是站站军姿，让孩子们精神面貌和身体素质提高一些，把心收回来开始新学期的学习生活，那天太阳也不大，结果还是晕倒了几个。”萨大庆痛心的说。

孩子是“能动”的，我们一定要严谨组织、耐心教育，但在各种活动中摔伤、磕碰都在所难免。但是现在的社会氛围，让学校的压力太大了，“安全”太重要了。“有的学校干脆把体育课和春秋游都变相给取消了。因为孩子们只要出点事，家长就到学校来闹。学校怕担责、家长怕风险。如果大家都怕，真正受伤害的还是学生。”对于这样的问题，萨大庆也非常担忧孩子的健康成长，他认为媒体要经常跟学生的家长说，要形成正确的社会舆论导向，让孩子们多参加各种活动，为学校排忧解难，真的出了什么问题，大家共同面对问题，一起解决。不要一有什么事故都“为难”学校，致使学校“因噎废食”，活动都不敢搞了，影响的可不只是孩子的全面发展。

春秋游是让孩子们最开心的时间，在一附小，一直保持着春秋游的传统。“安全我们也怕啊，但还是得去。”孩子们有些步行去周边的温泉公园、五一广场、于山等，有些乘车去鼓山、动物园等，感受春天的气息和秋收的氛围。在萨大庆的理解中，真正的春秋游应该去平时在学校和生活中不经常体验到的地方走走，比如去田地里野餐，帮助农民收一天的果实，共同感受秋收的快乐等等。但因为总总原因至今还没有实现。这是他的一个遗憾。

“不敢撒手孩子永远走不出温室，真正的仁爱之心就是敢放手。希望以后学校很好向社会开放，使教育能回归大自然、回归社会，促进孩子们和谐向上发展。”萨大庆一脸期待的说。

校长简介：

萨大庆老师1959年10月出生，1980年8月福州师范学校普师毕业，同年到福州乌山小学任教。1992年任福州群众路小学副校长，1993年福建师大中文系函授本科毕业。2001年9月开始任福州教育学院附属第一小学校长。

他以人为本，科学管理。确立了一附小“德育首位的特色优势，科研强校的质量意识和以人为本的管理模式”的工作思路，创立和谐向上的学校精神，学校蓬勃发展，名师辈出，百年老校异彩纷呈；他刻苦钻研，认真总结，先后有二十几篇论文在省内外刊物上发表，是福建教育学院和福州教育学院客座副教授，为福建省、福州市、长乐市和连江县校长培训班讲座几十场。他踏实工作，无私奉献，1996年获得“福建省先进德育工作者”，1998年获得福建省“星星火炬奖章”，2001年评为小学思想品德中学高级教师，2002年评为福建省特级教师 。2009年评为福建省优秀校长。

（文 包老师）