1、 N0-1级：（工作年限≤3月），N0-2级：（工作未满一年）
（1）培训目标
重点培训“三基”(即基础理论、基本知识、基本技能)与临床实践相结合。工作中要求了解所在科室布局、工作职责与流程，熟练掌握基础护理操作技术，了解专科护理理论与技能。
（2）具体要求
安排轮转。轮转期间由护士长、临床带教老师负责教学管理及临床指导工作。护士长要经常组织召开新护士座谈会，了解其工作情况有何困难，并对其工作进行评议，以求不断克服缺点，尽快成长。
1)新护士进院前，必须接受护理部组织的20个课时岗前理论培训及2周的操作培训及考核。各科室由护士长做好环境、规章制度与各类工作职责的介绍。
2)护士长按照《新护士入职培训大纲》要求结合科室专科特点制定培训目标与计划。
3)护士毕业后第一年，须加强临床护理实践，以临床护理工作为主，适当安排治疗工作，熟练掌握基础护理的知识和技能。
4)参加护理部及所在科室组织的各项业务学习。完成每年学时≥50学时。
5)熟练掌握安全管理和突发事件的处理程序。
6)熟练掌握基础护理技术操作。
7)熟悉医院感染知识。
8)理论考核：将各项成绩分别记入护士技术档案内。
A:每年按护理部的部署，组织基础护理操作考试、专科理论知识与技能考试等。
B:护理教学小组每月组织培训考核一次。
C:病区每月一次。由护士长根据科室理论学习内容出题，护士以笔试方式完成。
9)轮转期间：书写护理记录5份。每月护士长或带教老师提问不少于5次。每月参加一次护理教学查房或专题讲座，由临床指导老师负责指导、评价，有评价记录。
10)轮转结束时，每人书写一份护理工作小结或个案护理体会。
11)记录工作表现与病人反馈：对政治素质诸如服务态度，仪表、组织纪律、团结互助精神、出勤情况、病人反馈等都记录于考核表内。
12)轮转护士应不断加强自身素质修养(包括思想素质、业务素质和身体素质)。工作时，要仪表端庄、态度和蔼、工作认真、遵守劳动纪律、服从领导指挥、尊敬教学老师、勤奋好学、搞好团结。
(3)培训效果评价
1)轮转结東，根据轮转护士工作表现、操作技能、晨会提问、护理记录书写、护理查房或讲座等进行教学评价。
2)护理部组织护士长对轮转护士进行综合考评。
3)护理部和人事科对轮转护士在三个月见习期、六个月实习期及轮转结束时分别从工作表现、爱岗敬业、理论知识及操作技能等方面进行考核评价，综合分80分为合格。
2、N1级：工作1-4年的护士、N2工作4-10年取得护师职称
（1）培训目标：
1)掌握工作制度、工作流程、应急预案。
2)熟练掌握基础知识和技能。掌握所在科室疾病的护理常规和健康教育
3)掌握专科治疗仪器(如心电图机、除颤仪、起搏器、人工呼吸机、监护仪、输液泵等)的 操作方法。
4)掌握专科疾病的病情观察要点。
5)掌握各专科疾病的主要治疗药品的给药方法、常用剂量及毒性反应。
6)掌握本科基本的急救技能和专科抢救流程。
7)掌握本科安全管理和突发事件的应急处理。
（2）培训方法
1)安排工作计划：以临床护理为主，熟悉各岗位工作的职责与程序。
2)每人每年至少完成一次护理教学查房或专题讲座。由临床带教老师指导，护士长及其他带教老师参加并评价。
4)每年完成基本技能、专科技能的训练项目。每月由护士长或上级老师提问不少于2次。每年抽考至少1项专科技能。
5)参加护理部及所在科室组织的各项业务学习，N1完成每年36学时。N2完成每年40学时。
6)理论考核：将各项成绩分别记入护士技术档案内。
A:每年按护理部的部署，完成基础护理操作考试、专科理论知识与技能考试等。
B:培训小组N1每月组织培训考核一次，N2每月组织培训考核二次。
C:病区N1每月一次，N2二月一次。由科内带教根据科室理论学习内容出题。
7)记录工作表现与病人反馈：对政治素质诸如服务态度、仪表、组织纪律、团结互助神、出勤情况、病人反馈等都记录于考核表内。
8)每年完成读书心得1篇。
(3)培训效果评价
1)临床带教老师或护士长根据护士工作表现、考试成绩、操作技能、提问、护理记录、护理查房或讲座等进行评价。
2)护士长每月对护士进行绩效评价、年终进行综合评价。
3、N3级工作≧10-15年的护师并取得专科护士证或任主管护师资格的护理人员；
（1）培训目标
1)具有良好的职业心理素质，高尚的护理职业道德，慎独、敬业精神。
2)熟练掌握本科室疾病的护理常规和健康教育。
3)掌握本科室常用急、危、重症患者救治原则、抢救流程和生命支持技术、掌握常用急救器械的性能、操作程序和故障的排除能力。
4)掌握心理护理、职业防护等相关知识。
5)掌握突发事件的应急处理。
6)掌握护患沟通技、冲突、投诉的处理技巧。
（2）培养方法
1)所在科室多安排参加危重病人抢救的配合工作，做好抢救记录，并不断总结抢救经验。
2)参与病房带教。每年至少进行1次专题讲座或教学查房。
3)参加护理科研课题设计及完成工作参加院内、科内的业务学习，每年完成达30学时。
（3）培训效果评价
1)科室根据护士工作表现、操作水平、护理文书书写质量、护理查房或讲座进行综合评价。
2)年终根据各项考核成绩，评估教学效果。
4、N4级工作25年以上的主管护师或任副主任护师资格的护理人员；
(1）具有良好的职业心理素质、高尚的护理职业道德、慎独、敬业精神。
(2)具有坚实的基础医学理论并精通专科护理理论及技术，掌握专科疑难杂症的救治原则及护理进展，能解决本科护理业务上的疑难问题，指导危重、疑难病人护理计划的制订与实施，不断更新知识，能在管理、教学、科研中发挥骨干作用。
(3)掌握护理质量控制标准、护理风险控制措施。
(4)具有课堂教学、编写教材及临床带教能力，能组织本科各病房护理会诊、护理査房及参加全院性护理会诊
(5)能写出一定水平的论文。
(6)逐步达到副主任护师、主任护师的任职条件。
2、培养方法：
(1)侧重病房教学和管理工作。
(2)参加科内、院内的业务学习，完成每年28学时。承担本科室专科理论、操作考试的出题工作。
(3)能承担本科室专科护理操作的技能训练工作。
(4)每年至少完成1次科室业务讲座或护理查房，并指导下级护士的护理查房或讲座。
(5)主持完成本科室护理质量、护理不良事件分析改进工作。参与病区内的护理科研工作。
(6)每年有1篇护理论文在统计源以上期刊发表。
3、培训效果评价
(1)参加院理论、操作技能考核合格。
(2)每年根据科室教学计划完成情况，综合评估教学效果、教学目标完成情况。
(3)对科室及医院培训工作能够提出建议，不断改进培训方法。
1、培训目标
通过八个月系统的临床带教，使实习生増加感性认识，増强动手能力。掌握基本的技术操作、基础护理、病情观察等能力。
2、培训计划
（1）岗前培训一般为2-3天，内容包括医院环境、有关规章制度、职业道德、护士仪表与行为要求、有关法律法规及护理纠纷的防范、基本护理技术、急救技术、院内感染预防等。
（2）护理实习生按要求参加护理部及科室组织的培训。
（3）各病区带教老师按实习进度要求有计划地进行培训。
（4）到新轮转科室实习2周后进行阶段性考核。出科考核包括理论考核和操作考核。
1、培训目标：
通过系统的培训，使进修人员掌握本专科的理论知识、操作技能及本专业的新业务、新击打开技术
2、培训计划：
（1）岗前培训一般为2-3天，内容包括医院环境、有关规章制度、工作流程、护土仪表与行为要求、有关法律法规及护理纠纷的防范、基本护理技术、急救技术、院内感染预防等。
（2）护理进修生按要求参加护理部及科室组织的培训。
（3）各病区带教老师按进修计划安排学习的内容和进度。
（4）进修一月后进行阶段性考核。进修结束对理论和操作进行考核并做出进修评价。
1、培训目标
采用请进来、走出去、个人自学及院内培训等方式改变管理者理念、提升管理水平。
2、培训计划：
（1）全院护理管理人员每年至少参加一期院级管理者培训班。
（2）护理部每年至少组织一期护士长管理培训班，从管理理念、管理技能、操作技能等方面进行培训，以提升年轻护士长的管理水平。
（3）组织科护士长及护士长到上级医院进修、参观学习。
（4）新任护士长到护理部轮转进修1个月。
1、培训目标：
通过院内培训和院外培训等方式，提升专业护士的专科操作能力和专科知识。
（1）院外培训。护理部根据“省培训中心专科护士培养计划”每年选送护士参加省级及以上专科护士培训班。
（2）院内培训。手术室、急诊科、肿瘤、血透、供应室、妇产科、重症监护病房、内镜等专科的护士长拟定本科室专科护士培养计划，对入科的每名护士进行培训考核，考核合格获院内培训结业证后方可在本专科工作。
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