打开APP
userphoto
未登录

开通VIP,畅享免费电子书等14项超值服

开通VIP
“博文约礼”的理解

“博文约礼”语出《论语·雍也第六》。原文是“君子博学于文,约之以礼,亦可以弗畔矣夫。”“博文约礼”是圣学切实下手处。圣人之学,无非是“博文约礼”这些事情。

“博”即“广博,大范围”,可以理解为广博的学习。“文”,《说文解字》里说“文,错画也,象交文”,本意是“物体表面交错的花纹”,这里不仅仅指“文章”或者诗书礼乐、典章制度等,也可以理解为世间万事万物的外在具体表现形式。“博学于文”即多闻、多见、多识,指广泛地学习吸收各种知识见闻。“约”是由繁入简、归纳提纯的意思。“礼”是“天理之节文”,是天理在人世间秩序的彰显和天理的载体。天理看不见摸不着,只能在载体上有所呈现。礼节礼貌都是理顺天理秩序的,依从天理在伦理上的表现就是礼(理)。“约之以礼”就是把所博习的内容化繁为简,融入个体心性的修炼,聚焦到“礼(理)”上。

“文”和“理(礼)”本质上是一回事。“理”之发见可见者谓之“文”,“文”之隐微不可见者谓之“理”。彰显出来能看得见的是“文”,内在看不见的是“理”。譬如树木的年轮。树木横切面,分布着一圈圈疏密不均、宽窄不同的同心圆,我们称之为年轮。不同树种、树龄和生长条件,会造就不同的年轮。外边看得到的同心圆是“文”,造就不同年轮后边那些看不见的东西,就是“理”。

阅读“四书”“五经”、天文地理等万卷书,寻根觅踪观光游历等行万里路,属于博文的范畴。静坐站桩、事上磨、慎独等复其本体的功夫,属于约礼的范畴。“博学于文”是为学日增的事,通过学习,明白天理在世间万物上表现形式的千差万别,知其然,闻见日多、识见日广。“约之以礼”是为道日损的事。懂得天理究竟是什么、在不同载体上是如何运作的,知其所以然,然后再回到自己的生命上来,复归天命之性的本体,行止合道循理,就是“约之以礼”。只注重博文,很容易陷入“懂得一堆大道理,却依然过不好这一生”的拧巴人生。只注重约礼,就很难有足够的阅历,难免见识浅陋,最终沦为“无事袖手谈心性,临危一死报君王”百无一用的书生。“博文约礼”是为了洞悉事情背后的义理。只有内外合一持续用功,才能掌握大道的运行规律,与道越来越契合。

博文、约礼是内外一体的,不能割裂开来,二者是相辅相成交互着往前走的。博文的每一刻正是约礼的每一刻,随时博文,随时就在约礼。就像人吃东西一样,在食物入口往下走的时候,就开始消化吸收了。不是一顿饭统一吃完之后,摁下开关食物才开始消化吸收。只不过有的东西好消化,有的东西难消化。有些东西先吸收,有些东西后吸收。博文就好比吃进嘴里的各种食物,食物种类越多,营养越全面。约礼就是食物入口后,吸收营养以滋养我们的身体。修心性之学,也是同样的道理。博文提供素材和原材料,约礼吸收营养以滋养我们的心。

在具体实践中,“博文约礼”该如何操作呢?《传习录》第9章进行了具体阐述。先生曰“礼”即“理”。“约礼”只是要此心纯是一个天理。要此心纯是天理,须就“理”之发见处用功。意思就是以天理为根本应对人情事变,从事情的根本上用功。如发见于事亲时,就在事亲上学存此天理。尽孝时,从尽孝上找到天理,去除心体私欲遮蔽,以孝敬为根本围绕老人展开侍奉,就是尽孝的理。再比如群内讨论和同道分享,无论同道识见的高低和悟道的深浅,分享的内容是否让自己产生共鸣,都不偏离自己修身内求的根本,都能从同道讨论分享中,镜鉴自己的得失,在自己修身的细微处有所精进,处理人情事变更加游刃有余,这就是在为学上存天理。“博文”即是“惟精”,“约礼”即是“惟一”。

“无论作止语默,随它发见处,即就那上面学个存天理,这便是'博学于文’,便是'约礼’的功夫。”,先生该处对“博文约礼”的总结,正是阳明心学的精华所在。这里实际上是包含了“体用”的,此心纯是“天理”是体,“礼”是天理的用。从心性功夫的角度来说,“博文约礼”可以看做是:首先博文约出事事物物后面的天理,以天理为根本应对人情事变,然后再把天理彰显出来,彰显在具体的世间之礼上,使所行所止所为都妥当合宜。如果“理”只约到心上,没有落脚在具体的“礼”上,就会着空流入虚寂,没有完成“约礼”的过程。这里注意个体用,正是积极用世者和能克己而不能复礼的佛老之间最根本的区别。

之前刘老师曾给处于高原期的同道,指出两个突破点:一是从内修角度,继续深入入静触摸心体的功夫,提高知觉的敏感程度;二是从看世界的高度上努力,人类最终是要作为一个整体来面对宇宙的,具备百年以上的眼光和治国平天下的角度看问题,日常的事情自然就很容易看清楚了。两个突破点讲的其实还是博文约礼。第一个点是从约礼的角度,在心性上尽精微;第二个点是从博文的角度,在认知上致广大。二者是个交互的过程,两个点只要其中一个点动了,另一个点一定会跟着动。螺旋推进,致广大而尽精微,精微处越精微,广大处才能更广大。

《论语·子罕第九》颜渊喟然叹曰“夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能”,是颜回对自己为学功夫次第的总结。即便孔夫子教颜回,也只是博文、约礼这两件事。普通人要想学有进展的话,无非就是“博文约礼”。笃实勤勉,日有寸进,则万里可达!

刘长志

儒学学者、阳明心学践行者

本站仅提供存储服务,所有内容均由用户发布,如发现有害或侵权内容,请点击举报
打开APP,阅读全文并永久保存 查看更多类似文章
猜你喜欢
类似文章
未见道的王阳明
‘礼’即‘理’。理之发见可见者谓之文。文之隐微不可见者谓之理,只一物(明隆庆六年初刻版《传习录》全文译文,徐爱录第9节细致讲学)
书库 子部 类书类 钦定古今图书集成.理学汇编.学行典 卷一百十一
传习录【十四】
我的一些儒学观点总结
品读王阳明:格物的精神食粮
更多类似文章 >>
生活服务
热点新闻
分享 收藏 导长图 关注 下载文章
绑定账号成功
后续可登录账号畅享VIP特权!
如果VIP功能使用有故障,
可点击这里联系客服!

联系客服