常听见有些父母抱怨孩子说：“你刚才怎么不叫人，一点也没有礼貌，下次再这样，就不带你走亲戚，让你一人待在家里。”看见家长一脸的不高兴，孩子的心里更委屈了。是呀！现在的爸爸妈妈上班都很忙，根本没有时间陪孩子一起玩，和孩子的交流也少了，导致孩子的社会交往能力差，不愿意和别人说话，不会与人交流。家长只会一味地抱怨自己的孩子，但是你有没有想过是什么原因导致孩子这样的呢？家庭是孩子成长的第一个重要环境，给予孩子什么样的家庭，孩子就会成为什么样的人，要想让孩子成为一个心理健康、性格开朗的人，那就必须重视孩子的早期教育。
1、要为孩子营造“休戚相关”的家庭氛围。父母之间应相互体恤，乐于奉献。若孩子耳朵里听到的总是“谁干多了，谁干少了”之类的相互埋怨，孩子就只能体会到付出的痛苦，无形中他会形成“要索取不要付出”的观念。另外，还可以通过孩子参与一些事，使其与家庭融为一体。还可以让他做些力所能及的家务，以培养孩子的合作意识。
2、教孩子学会分享。孩子难免都有自私的倾向，我们可以教会孩子与人分享，并体会分享的快乐。比如让孩子和小伙伴一起玩游戏是一种分享。当然，一起玩并不是简单地凑在一起，而是共同参与一项活动。
3、指导孩子识别他人的情绪。识别他人情绪的能力又叫移情，即能够通过他人发出的细微信号，敏锐地感受他人的需求和欲望。要让孩子学会利用察言观色等手段，洞悉、辨别、评价别人的情绪，这是理解他人、与他人沟通并建立良好人际关系的前提。
4、教会孩子理解他人的情绪。在感知、觉察他人情绪、想法和感受的基础上，培养孩子理解他人情绪的能力，即建立同情心，使孩子能够设身处地的为别人着想，体会他人投射给自己的情绪并产生共鸣。理解是正常交往的前提。仅从“我”的角度看待他人的行为，这是现代独生子女教育的一大弱点，因此要帮助他们养成一种
的习惯。
5、教孩子学会宽容。当他们发现朋友的缺点，使他们懂得金无足赤、人无完人的道理，还应让他们懂得友情的可贵，使他们珍惜已培养起来的友谊，在不违反做人原则的基础上接受对方的缺点，伸出友谊之手，帮助对方改掉缺点。
6、教孩子学会关心别人。人际关系是人们彼此之间相互作用的结果。若希望得到别人的关心，首先就应关心他人，使孩子在助人的过程中获得愉快的情感体验，获得自我肯定后的自信感和乐趣。
美国心理学家卡耐基认为：“一个人的成功30%靠才能，70%靠人际关系。”家长应该帮助孩子学会人际交往，注重培养孩子的人际交往能力。
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