许多父母常会抱怨,孩子怎么讲都讲不听。好好地讲、赞美他,没用。生气的讲、威胁他,前几次可以,后来也失去功能。孩子依旧坚持他自己的想法,让为人父母的很头大。
上述问题在“坚持不体罚”的家庭会特别严重。为什么?
因为,不管父母讲得再怎么凶狠,最后,孩子还是会发现“什么事都没发生啊”。几次之后,孩子就不再怕父母的威胁了。
针对此情况,我建议,在说理无效后,要渐渐提升威吓的层次,逼不得已,就执行“有限体罚”。
例如,小秉吃饭喜欢一边吃一边玩,偶尔大声唱歌,偶尔东跑西跑。这时,父母从最温和的层次开始,严肃地告诉小秉,“吃饭时不可以乱跑,快回来坐好”。要是小秉不照办,父母就要进到第二个层次,说“再不回来,我就要处罚了”。若小秉还是不听话,就进到
第三个层次:“罚坐”几分钟。
当然,不会每个层次都顺利,最糟糕的情况可能在此刻发生──孩子根本不甩你,不肯罚坐。怎么办?
父母可以说:“现在我会数『1、2、3』,你再不坐好,我就要打手心了。第一下我会轻轻的打,第二下就会很用力了。”
当父母从1数到3了,孩子依旧如此的话,就要真的打一下孩子的手心。然后,加上一句:“下一次,我就会打很大力了喔!”
由于你真的执行惩罚(虽然打得不重),孩子就会收敛自己。若孩子继续调皮捣蛋,第二下就要重重的打。让孩子知道父母没有在开玩笑,几次下来,孩子就会听话。
管教孩子,要有渐进的层次,并随着孩子的固执程度,慢慢升高层级。也要配合数“1、2、3”,让孩子有机会练习控制冲动。
许多父母的管教方式,恰好相反。平时不处罚,从开始的说理到骂,到最后连威胁利诱都失败,才忍不住狠狠打一顿。这个方式是不对的。孩子无法从中学习自我控制。
教育孩子,体罚是必要之恶。但体罚是“逼不得已而用之”,必须是有限度的,不该是父母发泄情绪的管道。父母也会发现,一旦建立了权威,管教得当,体罚反而很少用到。
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